這節(jié)課是綜合運(yùn)用課，是利用幾個(gè)模型的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景的效果圖，綜合性強(qiáng)。首先讓學(xué)生進(jìn)行了魚缸的設(shè)計(jì)，可以讓學(xué)生根據(jù)對(duì)生活的觀察和自己的想象，進(jìn)行個(gè)性魚缸的設(shè)計(jì)，充分合理的利用旋轉(zhuǎn)、草圖繪制、放樣等命令進(jìn)行設(shè)計(jì)。學(xué)生做的魚缸各有不同，也有自己家的魚缸，體現(xiàn)個(gè)性設(shè)計(jì)。在魚的設(shè)計(jì)上，根據(jù)不同的魚，進(jìn)行不同方法的設(shè)計(jì)，其中要將魚分好幾部分進(jìn)行設(shè)計(jì)，教會(huì)學(xué)生分析事物的結(jié)構(gòu)，如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)的處置，以及草圖繪制的...

本節(jié)課主要讓學(xué)生利用草圖繪制和草圖編輯學(xué)會(huì)繪制扇骨，同時(shí)讓學(xué)生利用剪紙圖片在扇骨上學(xué)會(huì)雕刻出自己喜歡的圖案。扇骨的制作，主要運(yùn)用到了草圖繪制和編輯，這個(gè)知識(shí)，重點(diǎn)在于編輯的應(yīng)用，同時(shí)讓學(xué)生掌握如何進(jìn)行編輯聯(lián)通性的檢查。對(duì)于導(dǎo)入的圖，可以刪除不必要的線條留下主要的框架，形成密閉的區(qū)間進(jìn)行拉伸成實(shí)體模型。形成閉合體是關(guān)鍵。很多學(xué)生自己繪制圖形進(jìn)行拉伸雕刻，有的不是，要學(xué)會(huì)多種方法解決統(tǒng)一問題。利用所學(xué)...

激光cut課程如何與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式結(jié)合的一些思考最近一直在思考如何在小學(xué)期開展激光切割課程即3Dcut課程，思考課程的內(nèi)容設(shè)置。但今天與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的蘇老師聊天時(shí)，他給我了一些靈感和想法。其實(shí)想做項(xiàng)目式學(xué)習(xí)很久了，但苦于沒有課時(shí)來支撐，下學(xué)期預(yù)計(jì)會(huì)申請(qǐng)三年級(jí)的勞動(dòng)技術(shù)課，在勞動(dòng)技術(shù)課堂上開展激光造物課程。原本打算是進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的模型設(shè)計(jì)，讓學(xué)生從軟件的操作和基本應(yīng)用方面著手，但今天蘇老師的一句話點(diǎn)醒了我，有時(shí)...

南瓜燈這一課主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用草圖繪制同時(shí)，進(jìn)一步熟悉特征造型中的放樣命令。利用我們熟悉的南瓜造型。讓學(xué)生利用生活中常見的東西引導(dǎo)學(xué)生更好地觀察事物。在利用草圖繪制南瓜燈橫截面圖形時(shí)，主要使用了陣列命令。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)草圖編輯的單擊修剪，形成花瓣?duì)畹哪瞎蠙M截面。再利用參考幾何體的時(shí)候。很多同學(xué)不會(huì)使用參考。這時(shí)候我讓學(xué)生主要利用復(fù)制命令。在復(fù)制的過程當(dāng)中，將起始點(diǎn)和終點(diǎn)的位移方向?yàn)榇怪?。?duì)于復(fù)...

利用風(fēng)車來學(xué)習(xí)特殊功能中的圓柱折彎，基本編輯中的移動(dòng)和陣列。只主要利用學(xué)生所熟悉的風(fēng)車玩具進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣高，首先讓學(xué)生了解風(fēng)車的結(jié)構(gòu)。練習(xí)自作制業(yè)。對(duì)于風(fēng)車的風(fēng)葉制作。主要了利用，圓柱折彎。這一個(gè)新的命令。了解圓柱折彎的意義和正確的操作方法。很多學(xué)生，在練習(xí)中，對(duì)圓柱折彎還不夠熟悉。主要體現(xiàn)在圓柱折彎的方向，不會(huì)把握。讓學(xué)生多練習(xí)，多操作，能夠熟練的制作一個(gè)風(fēng)車的風(fēng)葉。最后讓學(xué)生通過陣列的方...

果盤是我們家家戶戶的日常生活中都用到的常見物件。先讓學(xué)生觀察果盤的樣子，分析上面的元素，引導(dǎo)學(xué)生思考如何來利用3D來進(jìn)行設(shè)計(jì)呢？本節(jié)課中主要利用草圖繪制中通過點(diǎn)繪制曲線，特征造型中的拉伸和旋轉(zhuǎn)特殊功能中的抽殼，投影曲線曲面分割，基本編輯中的陣列。主要目的是讓學(xué)生掌握利用草圖繪制命令。掌握特征造型中旋轉(zhuǎn)命令的使用方法，掌握特殊功能中抽殼投影曲線和曲面分割的使用方法，掌握基本編輯命令中陣列的使用方法。本...

筆筒是我們生活當(dāng)中常用的學(xué)習(xí)用品，具有有收納文具的作用。我們利用圓柱體抽殼的方法來實(shí)現(xiàn)筆筒的較多。本節(jié)課用到的基本實(shí)體當(dāng)中的有六面體、圓柱體、以及特征造型中的圓角、特殊功能中的抽殼草圖、草圖繪制中的預(yù)制文正字。在這個(gè)過程當(dāng)中，主要是。首先設(shè)計(jì)筆筒的底座，然后再設(shè)計(jì)圓柱體進(jìn)行抽殼制作筆筒，同時(shí)又加了一個(gè)三維實(shí)體的小雞。本節(jié)課的難度不是很高。只要讓學(xué)生從中學(xué)會(huì)了圓角處理抽殼。同時(shí)將三維實(shí)體如何拖動(dòng)到，...

本節(jié)課是利用一個(gè)六角花盆的圖形，讓學(xué)生思考，我們?nèi)绾沃谱鞒隽侨绾沃谱鞒隽腔ㄅ瑁寣W(xué)生先思考，分析六角花盆的結(jié)構(gòu)以及造型特點(diǎn)。我們主要通過制作盆底，花盆主體，花盆上邊沿，最后進(jìn)對(duì)花盆的美化。這節(jié)課在實(shí)際操作過程制作盆底的時(shí)候。學(xué)生陣列減運(yùn)算時(shí)，大部分同學(xué)存找不到圓形陣列的正確方向。有的同學(xué)能夠快速的找到圓形陣列的方向。大部分同學(xué)不能夠快速正確的找到，這就是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)之一。我給同學(xué)們提供的解...