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利用風(fēng)車來(lái)學(xué)習(xí)特殊功能中的圓柱折彎，基本編輯中的移動(dòng)和陣列。只主要利用學(xué)生所熟悉的風(fēng)車玩具進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣高，首先讓學(xué)生了解風(fēng)車的結(jié)構(gòu)。練習(xí)自作制業(yè)。對(duì)于風(fēng)車的風(fēng)葉制作。主要了利用，圓柱折彎。這一個(gè)新的命令。了解圓柱折彎的意義和正確的操作方法。很多學(xué)生，在練習(xí)中，對(duì)圓柱折彎還不夠熟悉。主要體現(xiàn)在圓柱折彎的方向，不會(huì)把握。讓學(xué)生多練習(xí)，多操作，能夠熟練的制作一個(gè)風(fēng)車的風(fēng)葉。最后讓學(xué)生通過(guò)陣列的方法設(shè)計(jì)出多個(gè)風(fēng)葉。最后進(jìn)行組裝風(fēng)車。四個(gè)或六個(gè)風(fēng)車的風(fēng)葉進(jìn)行陣列時(shí)的方向是個(gè)難點(diǎn)。不能快速找到正確的方向，應(yīng)該選擇圓形陣列。那么這個(gè)時(shí)候可以利用圓柱作為參考對(duì)象，很容易找到圓形陣列的方向，圓形陣列出多個(gè)風(fēng)葉，將多個(gè)風(fēng)葉組合在一起。

最后制作風(fēng)葉的轉(zhuǎn)軸和風(fēng)葉桿，直接利用圓柱就行，大部分學(xué)生快速的設(shè)計(jì)出需要的物件，最后形成自己的作品，看到五顏六色的風(fēng)車從學(xué)生的從手中設(shè)計(jì)出來(lái)，學(xué)生的臉上露出了笑容。

這一課的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了圓柱折彎好和陣列。讓學(xué)生深刻體會(huì)到圓柱折彎的使用效果能夠制作出哪些生活當(dāng)中的效果，同時(shí)進(jìn)一步熟悉了陣列的使用。遇到方向不好找的時(shí)候我們可以利用插入圓柱體或者六面體進(jìn)行選擇方向。