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筆筒是我們生活當(dāng)中常用的學(xué)習(xí)用品，具有有收納文具的作用。我們利用圓柱體抽殼的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)筆筒的較多。

本節(jié)課用到的基本實(shí)體當(dāng)中的有六面體、圓柱體、以及特征造型中的圓角、特殊功能中的抽殼草圖、草圖繪制中的預(yù)制文正字。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，主要是。首先設(shè)計(jì)筆筒的底座，然后再設(shè)計(jì)圓柱體進(jìn)行抽殼制作筆筒，同時(shí)又加了一個(gè)三維實(shí)體的小雞。本節(jié)課的難度不是很高。只要讓學(xué)生從中學(xué)會(huì)了圓角處理抽殼。同時(shí)將三維實(shí)體如何拖動(dòng)到，另一個(gè)實(shí)體模型創(chuàng)作當(dāng)中去，這是一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)。制作模型時(shí)要用到其他的三維實(shí)體的時(shí)候直接拖動(dòng)到工作區(qū)就行。方法非常簡(jiǎn)單，最后是利用了預(yù)制文字來(lái)預(yù)制文字。這個(gè)命令，主要是上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)本節(jié)課的筆筒制作非常簡(jiǎn)單，對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)都能夠做出相應(yīng)的效果。本節(jié)課的新的知識(shí)點(diǎn)，主要是利用現(xiàn)有的實(shí)體模型進(jìn)行構(gòu)造復(fù)雜的實(shí)體模型，也可以說(shuō)將將多個(gè)實(shí)體模型應(yīng)用到一個(gè)復(fù)雜模型錯(cuò)的當(dāng)中去。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何利用現(xiàn)有模型來(lái)制作復(fù)雜模型。

筆筒的樣式很多，也可以引導(dǎo)孩子思考，我還可以做出哪些效果的筆筒呢？根據(jù)學(xué)生認(rèn)知和思考，讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生天馬行空的想象力，才是3D學(xué)習(xí)的最大魅力所在。如引導(dǎo)學(xué)生在筆筒的造型和筆筒上邊元素的添加等，都會(huì)得到學(xué)生想要的筆筒，而不是千篇一律的作品。培養(yǎng)學(xué)生的想象力，顯的尤為重要，而這一點(diǎn)就是要合理引導(dǎo)思考創(chuàng)作。今后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思考的引導(dǎo)！