在3D打印教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力學(xué)習(xí)3D創(chuàng)意建模，絕不能脫離學(xué)課的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)其實是支撐本學(xué)科學(xué)習(xí)的一個重要基礎(chǔ)學(xué)課。教學(xué)的目的不應(yīng)該只是教知識，更重要的是教會學(xué)生利用學(xué)課知識自主學(xué)習(xí)的方法，畢竟“授人以魚只救一時之急，授人以漁則可解一生之需?！庇绕涫?D打印課程中更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思維。那在3D One教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和自學(xué)探究能力呢？眾所周知，興趣是最好的老師，在3D...

大家好，我是楊盛豪，蘭陵縣第十一小學(xué)的學(xué)生。我是在2020年的時候加入的創(chuàng)客社團。學(xué)習(xí)創(chuàng)客之后，不但開拓了我的思維能力，還提高了我的學(xué)習(xí)拓展能力。在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下，每周我都會擠出時間打開電腦開啟我的個人創(chuàng)作，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀作品。不知不覺加入3D打印創(chuàng)客社團已經(jīng)一年多的時間，在i3DOne社區(qū)已經(jīng)發(fā)布了107個作品，獲得1834個創(chuàng)意值，314的訪問量。社區(qū)賬號也已經(jīng)達到了L5五級營長的稱號。我更是從剛開始只會擺弄...

2021年12月22日，周三3D打印社團課上。趙峰同學(xué)，神秘兮兮的讓我去看他的作品。一艘精美的船，起初我懷疑不是他自己做的，至少應(yīng)該是借鑒的。但是，那天學(xué)校剛好沒網(wǎng)，所以我排除了這種可能性。令我百思不解的是，他的作品給我印象都不深刻，只有一個機器人偶類型的作品，我夸贊過他一次。 今天的這么精美的建模，我還是頭一次發(fā)現(xiàn)。雖然有懷疑，但是還是給了他夸獎?！白龅恼姘?！，很精美！，但是我覺得可以優(yōu)化下，在創(chuàng)意下...

我校為了有效落實“雙減”工作，豐富學(xué)生的課外生活，針對我校實際情況和學(xué)生愛好情況，開展了各式各樣的興趣小組。在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，2020年9月我校的科技創(chuàng)新興趣小組正式開班，總計50名學(xué)生參加，興趣小組利用每周二至周五下午放學(xué)后進行一小時興趣活動教育教學(xué)工作。本學(xué)期科技活動小組的主要教學(xué)內(nèi)容是3D One模型建立，利用邊講邊練習(xí)，小組合作練習(xí)方法。開展了豐富的教學(xué)活動?？萍蓟顒有〗M在何智平、鄭旭芳、李威三位老...

1、2年級3D創(chuàng)意設(shè)計教學(xué)總結(jié)因為往年只在高年級開設(shè)3D創(chuàng)意課程，我們的3D設(shè)計團隊出現(xiàn)了斷層的問題。跟領(lǐng)導(dǎo)溝通后，今年在每周四的下午4點40-6點進行1/2年級進行了3D創(chuàng)意設(shè)計啟蒙。一二年級的3D打印課程開設(shè)起來可真是困難重重，不會開機、不會使用鼠標這些基本的計算機操作都要從頭開始教授。學(xué)生數(shù)不清的問題差點讓我懷疑人生……可是功夫不負有心人，一二年級的3D課程終于有了一定的起色、學(xué)生也能做出一些簡單的模型。老...

3年級3D創(chuàng)意設(shè)計教學(xué)總結(jié)今年我校在三年級新開設(shè)了3D創(chuàng)意設(shè)計課程，非常的感恩領(lǐng)導(dǎo)的支持，讓這個有趣的課程走進課堂，讓更多的孩子了解3D打印，也讓我們有更多的時間去開展科技教育。3D課程從19年開始已經(jīng)作為我?？萍脊ぷ鞯闹饕椖?。以3D打印課程為依托，我們還開設(shè)了創(chuàng)客課程（與電子小元件、激光切割機相結(jié)合的課程）。在擔(dān)任科技教師的這三年中，從一個3D創(chuàng)意設(shè)計新手到成為一個“老手”，每天的3D模型設(shè)計已經(jīng)成為了...

Cut出新意，讓創(chuàng)新變得更簡單從去年開始，接觸了激光切割。對于激光切割好處不用多說，就“快”這樣一個優(yōu)點，就能讓一大堆人趨之若鶩。作品設(shè)計出來就可以快速的切割，簡直讓人大開眼界。而我也一直在探究怎樣能夠快速的掌握激光切割機。剛開始的時候我選擇了lasermaker。很多業(yè)內(nèi)的大師都推薦使用這個軟件，可是在使用的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的短板--對于平面的設(shè)計一竅不通。而lasermaker中全部都是平面設(shè)計。這對于一個學(xué)習(xí)3D...

李俊毅：在社區(qū)百佳創(chuàng)新校園活動中，目前我拿到了全社區(qū)第7名的成績，這令我非常高興，這是我的作品不斷獲得認可的一個過程，這里面有我的努力，有我的收獲。從初次進行創(chuàng)作到現(xiàn)在我的作品已經(jīng)提高了好幾個檔次。校園百佳排行榜，我們南京路小學(xué)是全社區(qū)第1名。作為學(xué)校的一名小創(chuàng)客我也感到非常自豪。校園百佳排行榜就是為了鼓勵我們多多進行創(chuàng)作展示，在排行榜中我擺過擂臺、參加過比賽、搶到過任務(wù)……這都使我的思維受到了很大...