經(jīng)過2個月的試運行，3D設計興趣小組社團計劃于2016學年第二學期正式開課，采用3D One作為教學軟件，以官方社區(qū)為資源依托進行一系列創(chuàng)新思維教育的探索。下學期大致預計20周，社團每周3課時，結合學校以往實際，正常開課一般在14周這樣。計劃招收對象為三四年級學生。列表簡要計劃一下課時安排，36節(jié)次僅代表計劃授課內容，不表示具體課程順序，機動時間作為練習鞏固以及廠商老師講座之用。

耒陽市實驗中學鐵路園分校通過組建校園3D設計社團，打造學校創(chuàng)新特色，以興趣優(yōu)先選拔學生，然后根據(jù)考勤及作業(yè)完成情況篩選成員，3月1日至3月31日，每天下午放學后增加一節(jié)3D設計課，4月1日至7月1日每周五下午放學后增加一節(jié)3D設計課，每次課時為1小時，主要依靠3D One軟件進行3D設計，比較好的作品進行打印。以發(fā)展學生特長，參加3D競賽和特色活動為培訓目標。

通過本課程學習，讓學生了解3D One軟件及特點，知道三維建模的基本思路，學會3D One軟件的常用命令，學會各工具命令的靈活，學會各種簡單物品的建模。開設集設計與3D打印于一體的“邊學邊做”的課程，把科學、技術、工程、數(shù)學與藝術中抽象概念通過讓學生動手設計，利用3D打印組件組成小裝置，變成有趣的課程，使學生更多的接觸、感知和體驗未來新興技術，拓寬學生視野。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，不斷提升技術素養(yǎng)，促進學生全面而富有個性的發(fā)展。培養(yǎng)的是學生的學術思維及能力，通過進行3D打印創(chuàng)新意識、技術手段的培養(yǎng)，

對3D One 軟件進行由淺入深的講解。

從學生、教師和教育發(fā)展等角度，3D打印有助于教師制作個性化教學模型，學生課程學習設計，構建Solid Leaming教學模式，推動STEM和創(chuàng)客教育的發(fā)展1.掌握3D One軟件基本命令。2.三維實體設計與日常生活聯(lián)系。3.增進STEM課程設計的意識。

佛山九江中學3D One開課情況及教學計劃

房山五中課外活動課程授課計劃

說明，由于2017年4月10號左右開始接觸3D One軟件，本人覺得這款軟件非常的有助于開發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，于是臨時調整了之前的課程安排，計劃從4月中學一直到7月中學的這段時間中針對自己所帶的高二學生開展學習。注：所帶的班級課程集中在星期三、星期四和星期五。由于月考、期中考等其他事由，有些班級的課程有可能沒有完全按照計劃表執(zhí)行課程安排如下時間課題名稱主要工具使用4月13日—15日青花瓷制作草圖繪制，旋轉，抽殼，貼...