今天共同探討“生活中的3D設計”這一極具創(chuàng)新性和實踐價值的課題。在當今數字化飛速發(fā)展的時代,3D設計已經滲透到我們生活的方方面面,從建筑設計到產品設計,從影視特效到游戲開發(fā),它都扮演著不可或缺的角色。那么,如何將3D設計融入我們的教學之中,讓學生在學習中感受科技的魅力,培養(yǎng)他們的空間思維能力和創(chuàng)新能力呢?今天,我將結合具體的課例,講我的一些實踐經驗和思考。一、3D設計在教學中的意義3D設計,即三維設計,...
大家好,我是來自本溪市南芬區(qū)實驗小學四年一班的李雨晨,我喜歡唱歌跳舞畫畫,我是一個樂觀開朗的孩子。一個偶然的機會我加入了創(chuàng)客 記得剛加入創(chuàng)客小組的時候,我興奮得像只小鳥,迫不及待地想要動手嘗試。老師先教我們如何進行3D建模,這對我來說就像打開了新世界的大門。老師耐心地講解每一個步驟,他總是不厭其煩地指導我們。我從最簡單的立方體開始,逐漸嘗試更復雜的模型,比如小房子、小動物。每當看到自己設計的作...
研討主題:趣味3D設計與創(chuàng)作局小曹老師(00:01:09) : 今天我們聚集在這里,共同探討“趣味3D設計與創(chuàng)作”這一充滿創(chuàng)意與技術挑戰(zhàn)的主題。3D設計作為一種新興的設計領域,不僅能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力,還能為我們的工作和生活帶來無限可能。在今天的研討中,我們將深入探討3D設計的基礎理論、技術應用以及未來發(fā)展趨勢,希望通過交流與分享,我們能夠共同進步,為學生的發(fā)展貢獻力量。局小曹老師(00:02:18) : 首先,我想簡單介紹一...
2024年,南京路路小學的科創(chuàng)教育工作豐富多彩,南小創(chuàng)客團隊在學??苿?chuàng)教育方針的指導下,通過師生們的共同努力,取得了諸多令人矚目的成績,下面就讓我們來盤點一下南小2024年的科創(chuàng)之路,都有哪些輝煌的瞬間!2月:第四屆山東省青少年創(chuàng)意編程與智能設計大賽科技強國,筑夢未來。在第四屆山東省青少年創(chuàng)意編程與智能設計大賽全省總決賽中,南京路小學科創(chuàng)團隊團隊選派蘭政赫、郝梓宇、白金濤、姜珂容四位小創(chuàng)客參賽,與全省 ...
今天,我們在這里聚集,共同見證一個充滿創(chuàng)意與激情的時刻——古小機器人團隊2024年度頒獎典禮。在過去的一年里,我們看到了這些同學們在機器人設計、編程和操控上展現出的非凡才華。每一位參賽者都以飽滿的熱情投入到比賽中,他們不僅學習了機器人的相關知識,還鍛煉了團隊合作和解決問題的能力。這些經歷,無疑將成為他們人生中寶貴的財富。每一位參與比賽的同學都是勝利者,因為你們都已經超越了自己,實現了成長。第三十屆江蘇...
指導教師:張永強歲月不居,時節(jié)如流。2023年,在學校領導的關心關懷、細心指導下,在同事們的熱情幫助下,我校創(chuàng)立方社團始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,堅持以黨的理論和政策為指導,深入貫徹落實工作部署及要求,依托中望青少年三維創(chuàng)意社區(qū)里面的各種模型、視頻,慢慢嘗試操作運用,逐漸熟悉了軟件里的各種工具使用方法,社團活動正常開展。一、本學期教學開展情況及創(chuàng)新亮點工作在本學期,我擔任小學3...