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3D One系列軟件
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課程套件/活動套件
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創(chuàng)新教育云平臺
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3D One系列軟件
課程套件/活動套件
創(chuàng)新教育云平臺
通過課程設計培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)造能力與問題解決能力
以問題為驅動規(guī)劃學習內容，提高學生學習參與主動性、求知欲及活躍思維
結合科學、技術、工程、藝術、數(shù)學五門學科、綜合培養(yǎng)創(chuàng)新型復合人才
緊貼信息技術課程標準、綜合實踐活動要求
通過設計太空天梯，讓孩子們學習建筑結構相關知識；熟練運用計算機建立簡單的非線性模型，了解平面繪圖等初步的識圖方法與科學知識
積木塊編程學習門檻低，學生快速上手，學習運用常見的計算機算法，且思考如何更好的應用在復雜程序中；學習代碼語言以及了解在軟、硬件控制中的作用
通過競賽等方式多方位培養(yǎng)學生們研究發(fā)現(xiàn)和提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計方案、進行實驗與收集資料、分析與論證、評估與反思、交流與合作七項基本能力
動手組裝太空天梯，通過研究提升不同重量的砝碼，探究不同結構的承重強度與效率，增加科學探究的趣味性
學習并掌握各種材料特性，例如桐木條、電子硬件和3D打印件。理解不同材料的物理化學性質，從而制作更具穩(wěn)定性、實用性的實體模型
掌握圖形化程序語言完成感測與控制，能夠使用標準連接線，控制多路輸入輸出、控制舵機等設備
著力發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)其信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新和信息社會責任，實現(xiàn)學生綜合素質提升
引導孩子不斷提出想法、論證想法、形成觀點，塑造創(chuàng)新能力，成為適應時代發(fā)展要求的技術使用者和創(chuàng)造者
從學習使用3D打印機，動手組裝太空天梯，到運用編程控制機械運動。課程緊貼搭建太空天梯的相關知識，富有挑戰(zhàn)意義、滿足學生個性發(fā)展需要
培養(yǎng)動手能力，讓學生自由組裝與設計太空天體，電子元件與物體結構的連接，以及手工美化造型，培養(yǎng)色彩運用能力
讓學生從物理學角度構建太空天梯，并在研究與搭建的過程中，養(yǎng)成科學思維習慣，增強創(chuàng)新意識和實踐能力
學習使用三維設計軟件，掌握三維坐標系等空間知識，發(fā)展學生數(shù)學運算能力; 有效借助運算方法解決實際問題，通過運算促進數(shù)學思維發(fā)展
010-88018244
