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本人是山西運城臨猗示范小學(xué)東城分校一名信息技術(shù)教師，本學(xué)期初才開始接觸使用SIM2.0創(chuàng)新教育云平臺，這幾個月下來感覺試用的效果非常好，極大地方便了我的教學(xué)，以下是我使用過程中的一點體會。

滿意之處：

1、云課堂班級授課方便，課堂效率高。學(xué)期之初我將總共16課時的教學(xué)資源提前導(dǎo)入到班級里面，每次上課提前點擊開始授課，超級方便。不用每次拷貝課件資源，學(xué)生創(chuàng)作過程中也能直接查看課件內(nèi)容。

2、云課堂班級“作業(yè)”板塊設(shè)計明了，我能夠及時對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行評級，對學(xué)生的完成情況也了如指掌。

3、云課堂班級“同學(xué)”數(shù)據(jù)統(tǒng)計一目了然，從中可直接看到社團活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生，為每次的大賽篩選學(xué)生。

4、教師通過云課堂“作品”板塊直接對學(xué)生的作品進(jìn)行點評、推優(yōu)，學(xué)生在看到自己作品的不足時能及時調(diào)整。

5、在云課堂“師生”板塊教師可以修改學(xué)生的資料，審核待認(rèn)證的學(xué)生，對達(dá)到一定條件的學(xué)生推薦為創(chuàng)客，極大提升了我的工作效率。

有待調(diào)整的地方：

1. 作品展示“優(yōu)秀作品”旁邊可否再增加一個“良好作品”，方便查找有待提升至優(yōu)秀的作品。

   
   

2. 云課堂的作品那一欄里面有一項“待點評作品”，班級里面的作業(yè)那一欄也有個針對學(xué)生作業(yè)的點評?，F(xiàn)在出現(xiàn)的問題是教師需要對部分作品做兩次點評，隨著學(xué)生作業(yè)提交數(shù)量的增加，這樣的一個作品點評兩次的情況會越來越多，可否設(shè)計一個更好的方案出來解決這個問題。

此外，目前教師點評學(xué)生作業(yè)只能一個一個的打開進(jìn)行，可否設(shè)計出一個快捷批量評級的選項，可以勾選的那種。

以上是我在使用SIM2.0過程中的一點想法，感謝官方提供這么好的教學(xué)平臺，上面如果我有理解有誤的地方，還請及時指出。

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