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作者：601班牟俐穎

轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名六年級的學生了，但我仍然是學校3D打印社團的一名成員。

我是在四年級那會兒被我們的楊老師選中加入3D打印社團的。那時我雖然不太懂什么是3D打印，上課時會特別認真聽講，大膽舉手發(fā)言，動手操作，遇到不懂的總是刨根問底，直到弄懂。當然，要想設(shè)計出優(yōu)秀的作品參加比賽卻不是易事，必須有扎實的基礎(chǔ)。在設(shè)計作品前要先認真思考，定好主題，設(shè)計好圖紙，然后通過3DOne軟件一步一步建模。

當然，在學習3D打印過程中也遇到過不開心的事。記得一次課上，我在與同學聊天，沒有認真聽老師講課，當老師讓我們按要求動手建模時，我不知所措,不知道要做什么，我坐在那兒一動不動，這時老師走過來問我怎么回事?我只好紅著臉跟楊老師說沒聽課，不知道怎么做。楊老師并沒責怪我，而是跟我再講了一遍。自此，我下定決心以后一定要好好上課。

3D打印技術(shù)真的非常有趣，用"顛覆”傳統(tǒng)制造技術(shù)來形容也不過分，不僅能夠解決傳統(tǒng)制造所不能解決的技術(shù)難題，能夠為傳統(tǒng)制造業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展注入新鮮動力；只要設(shè)計出模型，就可以打印成實體，成本也非常低。此外，我學習了3D打印后，感覺學習數(shù)學立體圖形、繪畫等更易懂了，3D打印技術(shù)不但使我開闊了視野，增長了見識，還提升了能力與素養(yǎng)……