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            學(xué)生分享:讓3D打印造福人類

            605班黃玫婷


            在四年級的時候,我參加了學(xué)校的3D打印社團,一直到了六年級,在這段時間里,我參加了各種比賽,在學(xué)習(xí)與比賽中讓我成長。經(jīng)過幾年的努力,我學(xué)會了如何設(shè)計3D模型,如何打印3D作品,更多的是如何克服困難。

            記得有一次,老師讓我們自己定主題設(shè)計3D模型,我打算做一個小汽車,可做著做著我不知道該如何做車輪子,因為當(dāng)時剛加入3D社團不久,不敢問老師,也不敢問同學(xué),于是我拖了許久,覺得這樣不是辦法,最后還是鼓起勇氣請教老師,沒想到老師這么爽快,且耐心的給我講解,一步步指導(dǎo)我設(shè)計輪子,讓我順利把車輪模型做了出來,還受到了同學(xué)和老師的一致好評。這事給了我力量和鼓勵,在之后的日子里,我不斷進步,不斷地設(shè)計出了許多好看又實用的3D打印模型,還把它們一一打印了出來與大家分享,其中,我設(shè)計的3D作品——旋轉(zhuǎn)書架還獲得了區(qū)二等獎,后來又陸續(xù)參加各項比賽,均取得好成績,我非常高興。

            當(dāng)然,成績的取得,離不開同學(xué)的幫助,和楊老師的輔導(dǎo),他非常出色,是位很棒的老師,我非常喜歡他,正是因為他,我才能變得越來越優(yōu)秀。3D是我的興趣愛好,我以后會更加努力學(xué)習(xí),讓3D打印造福人類。


            本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關(guān)。

            作者簡介

            南海區(qū)信息技術(shù)兼職教研員、中心教研組組長,積極參與南海區(qū)信息技術(shù)教材與教學(xué)指南編寫,主編了3D打印教材,多次承擔(dān)培訓(xùn)、講座等工作,為區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展作表率。主持或參與多項課題研究,總結(jié)提煉的教學(xué)模式閃亮登場第五屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會
            文章介紹
            • 在四年級的時候,我參加了學(xué)校的3D打印社團,一直到了六年級,在這段時間里,我參加了各種比賽,在學(xué)習(xí)與比賽中讓我成長。經(jīng)過幾年的努力,我學(xué)會了如何設(shè)計3D模型,如何打印3D作品,更多的是如何克服困難。記得有一次,老師讓我們自己定主題設(shè)計3D模型,我打算做一個小汽車,可做著做著我不知道該如何做車輪子,因為當(dāng)時剛加入3D社團不久,不敢問老師,也不敢問同學(xué),于是我拖了許久,覺得這樣不是辦法,最后還是鼓起勇氣請教...
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            • 更新時間:2022-12-22
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