為貫徹落實(shí)教育部《教育信息化”十四五”規(guī)劃》總體部署，進(jìn)一步提高學(xué)生信息科學(xué)素養(yǎng)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第六師五家渠市教育局聯(lián)合師信息技術(shù)名師工作室圍繞教育部《2021-2022學(xué)年面向中小學(xué)生的全國(guó)競(jìng)賽活動(dòng)》、中央電教館組織的《全國(guó)學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)》主辦了7月15日至7月19日為期5天的2022年信息科技教師培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)以實(shí)踐、探索與創(chuàng)新為主題，旨在豐富中小學(xué)生課后學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，推進(jìn)師市科學(xué)素質(zhì)教育水平，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。師信息技術(shù)名師工作室王霞老師、陳士忠老師分別邀請(qǐng)了中望軟件資深講師謝瓊老師（參編高中國(guó)規(guī)信息技術(shù)《三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意》，編著出版九年級(jí)《勞動(dòng)教育》、高二《勞動(dòng)教育》、《3D創(chuàng)意魔法書(shū)》、《三維CAD習(xí)題集》，參與山東省、黑龍江省等多地省級(jí)信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐、勞動(dòng)教育教材中三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)、人工智能教材的編寫(xiě)及審定工作。）和劉璐老師（貴州省第六屆青少年3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽裁判員，中望軟件高級(jí)應(yīng)用工程師）進(jìn)行培訓(xùn)。
培訓(xùn)以進(jìn)階式課程培訓(xùn)形式進(jìn)行，以三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)軟件為基礎(chǔ)、央館3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)為案例，幫助老師更好地理解和學(xué)會(huì)如何操作三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)軟件，并結(jié)合時(shí)下熱門(mén)人工智能新技術(shù)，注重提升教師信息素養(yǎng)，最后，介紹教育部白名單賽事，鼓勵(lì)老師以賽促學(xué)，檢驗(yàn)教學(xué)成果。
培訓(xùn)開(kāi)始，劉老師系統(tǒng)性地給老師們介紹了三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)的概念與應(yīng)用。借助簡(jiǎn)單易上手、操作性強(qiáng)的三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)軟件，參訓(xùn)老師輕松理解了三維設(shè)計(jì)的含義，以及對(duì)三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)能夠給課堂教學(xué)帶來(lái)的新啟發(fā)有一定的思路。
隨后，劉老師以央館3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)的活動(dòng)介紹、活動(dòng)要求、活動(dòng)案例作品分享等為例，一步步地帶領(lǐng)老師實(shí)際操作三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)軟件，以理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際操作的方式，讓參訓(xùn)的老師深刻地掌握軟件的應(yīng)用，為科創(chuàng)教育教學(xué)打下深厚的基礎(chǔ)。
有了理論知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)之后，劉老師給老師們介紹了3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)分享平臺(tái)。學(xué)習(xí)分享交流平臺(tái)不僅有很多優(yōu)秀模型可以借鑒，也有很多教學(xué)課程可以在老師思路缺乏時(shí)給予一定的參考，更重要的是老師們可以使用這個(gè)平臺(tái)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行管理，隨時(shí)了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
對(duì)軟件概念和基礎(chǔ)操作有了一定掌握之后，劉老師向老師們深入講解了賽事優(yōu)秀作品案例的創(chuàng)作思路和制作過(guò)程，讓老師不僅僅只會(huì)創(chuàng)作作品，更重要的是理解和學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造作品；接著，劉老師圍繞央館創(chuàng)意智造活動(dòng)，讓老師們嘗試自行解讀活動(dòng)要求、創(chuàng)作作品，體驗(yàn)三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)的全過(guò)程。
除了三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)知識(shí)的普及與提升，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第六師五家渠市教育局技術(shù)裝備和信息中心還非常希望本次培訓(xùn)可以給全體教師們注入新的教學(xué)思路，因此謝老師特別向參訓(xùn)老師們分享了《以人工智能為核心的未來(lái)教育》，謝老師主張科創(chuàng)教育教學(xué)要超越知識(shí)技能，落實(shí)整體核心素養(yǎng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，實(shí)踐項(xiàng)目化教與學(xué)，淡化軟件操作，回歸三維設(shè)計(jì)思想，聽(tīng)完以上觀點(diǎn)，在場(chǎng)的老師紛紛表示認(rèn)同，這才是科創(chuàng)教育核心思想所在。
最后，謝老師向老師們重點(diǎn)介紹了與人工智能和三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)強(qiáng)相關(guān)的2021-2022學(xué)年教育部白名單競(jìng)賽——全國(guó)青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽、全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽、第五屆全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽和第二屆少年硅谷全國(guó)青少年人工智能教育成果展示大賽，號(hào)召老師們積極組織學(xué)生參與，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，以賽促教、以賽促學(xué)，助推素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
第二屆少年硅谷全國(guó)青少年人工智能教育成果展示大賽，由中國(guó)下一代教育基金會(huì)主辦，是信息技術(shù)、物理、數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐等多學(xué)科融合的創(chuàng)新教育大型賽事，“創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽”是其中熱門(mén)賽項(xiàng)之一，以三維設(shè)計(jì)為核心，人工智能為導(dǎo)向，既培養(yǎng)學(xué)生工程思維和綜合實(shí)踐能力，也提升學(xué)生動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽是由國(guó)家航天局、中國(guó)載人航天工程辦公室、中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)管理辦公室、中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司、中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司指導(dǎo)，中國(guó)航天科技國(guó)際交流中心主辦的自然科學(xué)素養(yǎng)類(lèi)競(jìng)賽，是教育部白名單競(jìng)賽中唯一航天專(zhuān)題賽事，星球資源挑戰(zhàn)賽作為其中熱門(mén)賽項(xiàng)之一，是面向青少年的普及類(lèi)科技競(jìng)賽，以人工智能三維虛擬仿真軟件為核心，旨在為廣大青少年搭建學(xué)習(xí)航空航天、人工智能、虛擬競(jìng)技和交流實(shí)踐的平臺(tái)，提升學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力。
經(jīng)過(guò)5天的集中培訓(xùn)，老師們紛紛表示自己收獲了很多，不僅深入地掌握了三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)知識(shí)，能夠更好地這些知識(shí)運(yùn)用在指導(dǎo)和開(kāi)展校園科技課程和活動(dòng)上，而且加深了人工智能新技術(shù)的理解，為以后的授課注入了新的思路新的啟發(fā)！
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更新時(shí)間：2022-07-28
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