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本文由東北師范大學南湖實驗學校王寧老師提供

課程內容與特色

本課通過多學科融合，讓學生在基于steam理念的科技農場中學習技術，并熟練掌握技術。本課程實現多學科融合，讓學生在不同學科中探索，以培養(yǎng)信息素養(yǎng)與計算思維。我們在課程融合中使用3D打印技術，讓學生自己動手創(chuàng)作，將作品運用到科技農場中，實現科技、創(chuàng)新與技術的深度融合。

課程包含如下：

1、3D打印欣賞

2、3D One基礎

3、3D打印創(chuàng)新設計

4、3D打印與科技農場

課程目標

學生通過實踐學習，初步掌握3D打印技術，自己創(chuàng)新并將打印出的作品應用到科技農場中

1.對3D作品有一定的欣賞能力，有一定的興趣

2.掌握三維建模的基礎

3.掌握3D One軟件的基本操作

4.學會制作簡單的3D作品

5.可以創(chuàng)作屬于自己的3D作品

6.根據實際需求創(chuàng)建3D作品并運用到科技農場中