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          1. 創(chuàng)客教育 > 資訊 > 心情隨筆 > 循序漸進(jìn)推進(jìn)創(chuàng)客教育
            循序漸進(jìn)推進(jìn)創(chuàng)客教育

            創(chuàng)客教育是一種新興的教育模式,但從根本上來講就是素質(zhì)教育的深化和具體化,是以提高學(xué)生的個人素質(zhì)為主旨,以改變教育方式為途徑的新型教育。在實施創(chuàng)客教育的過程中,有些地方只抓住了表面,并沒的深入的探討和研究創(chuàng)客教育的深層次內(nèi)涵,結(jié)果造成了創(chuàng)客教育的形式化和表面化。


            一、首先創(chuàng)客教育要從理論上真正認(rèn)識其真正意義

            創(chuàng)客教育就是以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力為主,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力,發(fā)揮個性化發(fā)展為前提的新的教育方式。因此,在實施創(chuàng)客教育過程中我們一定要把學(xué)生的個性化發(fā)展放在首位。


            二、其次要循序漸進(jìn)穩(wěn)步推進(jìn)

            學(xué)校的師資情況和經(jīng)濟(jì)情況各不相同,各地區(qū)和各學(xué)校要根據(jù)各自的不同情況,以及上級的文件精神綜合的考慮自己學(xué)校的實施方案,有計劃、有目標(biāo)、有措施,逐步推進(jìn)創(chuàng)客教育,采取多種方式實施。發(fā)揮自我優(yōu)勢在創(chuàng)客教育的路上闖出自己的新路


            本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關(guān)。

            作者簡介

            1994年參加工作,2001年起從事信息技術(shù)教育工作,2004年起擔(dān)任職成主任分管職成教育和信息化教育工作,2008年獲黑龍江省遠(yuǎn)程教育先進(jìn)個人,2012年獲齊齊哈爾市信息技術(shù)教育先進(jìn)個人,2014年獲黑龍江省師德師風(fēng)先進(jìn)個人,連續(xù)多年獲優(yōu)秀教師和***記功獎勵,2015年開始從事創(chuàng)客教育。
            文章介紹
            • 創(chuàng)客教育是一種新興的教育模式,但從根本上來講就是素質(zhì)教育的深化和具體化,是以提高學(xué)生的個人素質(zhì)為主旨,以改變教育方式為途徑的新型教育。在實施創(chuàng)客教育的過程中,有些地方只抓住了表面,并沒的深入的探討和研究創(chuàng)客教育的深層次內(nèi)涵,結(jié)果造成了創(chuàng)客教育的形式化和表面化。一、首先創(chuàng)客教育要從理論上真正認(rèn)識其真正意義創(chuàng)客教育就是以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力為主,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力,發(fā)揮個性化發(fā)展為前提的新的教育方式。...
            • 瀏覽次數(shù):
            • 更新時間:2017-04-28
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