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          1. 創(chuàng)客教育 > 資訊 > 信息科技 > 3D One Plus 課程教學(xué)計劃:《學(xué)3D One Plus穿越三國》
            3D One Plus 課程教學(xué)計劃:《學(xué)3D One Plus穿越三國》

            3D One Plus(3D One的進階版)課程是創(chuàng)課教學(xué)中的重要一環(huán),是學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計、物化成果的主要方法之一。3D One進階課程教學(xué)計劃,是針對高中生進行3D設(shè)計的進階教育。能幫助高中生掌握3D One Plus的基礎(chǔ)操作,獨立運用3D One加深對課本知識的理解,有助于更扎實地掌握主科科目。本開課計劃,用故事化的《學(xué)3D One Plus穿越三國》課件為教材,希望能幫助想用3D One Plus開課的信息化老師提供參考。

             

            【學(xué)情分析】

            3D One進階課程--3D One Plus面對高中的同學(xué)們,他們大都能熟練地掌握計算機,對計算機操作有自主驅(qū)動性,學(xué)習(xí)能力強,善于挖掘。因此并不需要花太多時間就能讓他們?nèi)腴T3D One Plus設(shè)計,只需著重講解該如何使用3D One Plus才能讓他們事半功倍。3D One Plus能幫助他們理解主科科目里干枯乏味或是深奧難懂的知識點,對他們備戰(zhàn)高考也有一定的幫助。同時,合理運用3D One校云網(wǎng),學(xué)生作品、課程將得到有效的管理,學(xué)生的自主創(chuàng)作潛能也能更大地激發(fā)出來。

             

            【教學(xué)軟件分析】

            3D One Plus是中央電教館指定“全國中小學(xué)電腦制作活動”參賽軟件。3D One Plus簡潔、實用,易于上手,是學(xué)生3d設(shè)計啟蒙的絕佳工具。本教學(xué)計劃為3D One進階班,涉及的知識點有:UV曲面、FEM面、直紋面、面修剪、基準(zhǔn)面等常用功能。

             

            【教學(xué)目標(biāo)】

            1.讓學(xué)生嘗試3D設(shè)計,了解3D One Plus。

            2.教導(dǎo)學(xué)生用3D思維理解問題,解決問題。

            3.幫助學(xué)生理解主科科目里干枯乏味或是深奧難懂的知識點。

             

            【教學(xué)方法】

            教學(xué)主要包括以下方法和環(huán)節(jié):

            1、講授法:配合PPT和視頻展示、講解3D設(shè)計的目的意義與操作。

            2、實踐法:安排學(xué)生反復(fù)創(chuàng)作,反復(fù)思考。

            3、競賽法:開展競賽活動,鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)造設(shè)計。

             

            【教學(xué)內(nèi)容安排】

            教學(xué)時間段:高一年級上學(xué)期

            教學(xué)課件:《學(xué)3D One Plus穿越三國》

            課時安排:周課時1學(xué)時,總學(xué)時16學(xué)時

            本課程是一門實踐性、應(yīng)用性很強的課程。突出實踐教學(xué),特別是基本技能實踐和項目實訓(xùn)。項目實訓(xùn)內(nèi)容來自競賽要求等。

             

            單元教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)

            節(jié)次

            內(nèi)容

            教學(xué)目標(biāo)

            1

            課程簡介與打印體驗

            (課件暫無,老師們需因材施教,進行備課)

            了解三維設(shè)計與3d打印的概念

            掌握3d打印機的操作技術(shù)

            2

            學(xué)3D One Plus穿越三國之開始-認(rèn)識關(guān)羽

            掌握技能:基準(zhǔn)面、螺旋線、三維圓弧線框、直紋面、面分割、創(chuàng)建偏移面、FEM面、UV曲面、曲線投影、鑲嵌曲線、掃掠、圓環(huán)折彎

            3

            學(xué)3D One Plus穿越三國之第一關(guān)(青龍偃月刀)

            掌握技能:三維線框中的直線和曲線、直紋面、導(dǎo)入圖片生成草圖線框、旋轉(zhuǎn)生成實體

            4

            模仿練習(xí)

            自主學(xué)習(xí),鞏固知識技能

            5

            學(xué)3D One Plus穿越三國之第二關(guān)(赤兔馬)

            掌握技能:基準(zhǔn)面、浮雕貼圖、UV曲面、點變形、填充縫隙、圓頂、反轉(zhuǎn)面

            6

            學(xué)3D One Plus穿越三國之第三關(guān)(劍)

            掌握技能:圖片生成草圖線框、旋轉(zhuǎn)建模、三維線框直線及曲線、直紋、雙面拉伸

            7

            模仿練習(xí)

            自主學(xué)習(xí),鞏固知識技能

            8

            學(xué)3D One Plus穿越三國之第四關(guān)(火把)

            掌握技能:點變形、旋轉(zhuǎn)、曲線分割、右鍵捕捉

            9

            學(xué)3D One Plus穿越三國之第五關(guān)(船)

            掌握技能:實體分割、直紋曲面、FEM面、投影曲線與鑲嵌曲線

            10

            模仿練習(xí)

            自主學(xué)習(xí),鞏固知識技能

            11

            學(xué)3D One Plus穿越三國之結(jié)尾-英雄歸來

            掌握技能:場景插入和再編輯、對齊約束、添加攝像機、添加關(guān)鍵幀、添加關(guān)聯(lián)參數(shù)、固定移動、導(dǎo)出視頻

            12

            改進練習(xí)

            自主創(chuàng)作,鞏固知識技能

            13

            競賽

            學(xué)生組隊,選取歷史課中的某一故事情節(jié)作為主題,提交創(chuàng)作大綱。

            14

            競賽

            開始進行3D設(shè)計

            15

            競賽

            完成設(shè)計與競賽報告,打印成品

            16

            競賽展示

            上臺展示,完成自評互評

             

            本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關(guān)。

            作者簡介

            本社區(qū)以推動青少年創(chuàng)客教育為己任,有幸首發(fā)諸多老師的開山之著、扛鼎之作;于社區(qū)成立至跨越而言,每位用戶既為參與者,也是見證者。大家傾力謀劃之下,至今成為全國人氣居高前列的社區(qū)平臺,為繼續(xù)保持分享、交流、進步的創(chuàng)客教育社區(qū)平臺,誠盼各位專家學(xué)者老師繼續(xù)發(fā)揮積極主動精神共襄助之。期待與您交流,QQ2245181731
            文章介紹
            • 3D One進階課程--3D One Plus面對高中的同學(xué)們,他們大都能熟練地掌握計算機,對計算機操作有自主驅(qū)動性,學(xué)習(xí)能力強,善于挖掘。因此并不需要花太多時間就能讓他們?nèi)腴T3D One設(shè)計,只需著重講解該如何使用3D One才能讓他們事半功倍。3D One能幫助他們理解主科科目里干枯乏味或是深奧難懂的知識點,對他們備戰(zhàn)高考也有一定的幫助。同時,合理運用3D One校云網(wǎng),學(xué)生作品、課程將得到有效的管理,學(xué)生的自主創(chuàng)作潛能也能更大地激發(fā)出來。
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            • 更新時間:2020-08-06
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