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最近幾天，設(shè)計了幾個中式窗欞，在設(shè)計的過程中感受古人的智慧，體驗中國文化的魅力。

經(jīng)常給學(xué)生們講傳承中國傳統(tǒng)文化，怎樣傳承？怎樣理解其中的意義？如果你是以為美術(shù)老師可能帶領(lǐng)學(xué)生畫國畫，如果你是音樂老師帶領(lǐng)學(xué)生常京劇，你是語文老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)古詩，你是體育老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)武術(shù)等等，學(xué)生會從不同的角度，了解學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，會體驗古人的智慧，會熱愛中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也會發(fā)揚(yáng)光大它。

這樣看來意義就非常大，我在3D One設(shè)計學(xué)習(xí)過程中，也在尋找方向，到底什么是我的方向？日常生活所見物品？動畫人物？建筑？武器？車輛？都嘗試做過，不是做的不好，就是沒興趣。

興趣愛好是徐誒的第一老師，有了興趣愛好，才能把事情做的更好。

在某一天突然發(fā)現(xiàn)中式窗欞特別吸引我，圖案紋樣千變?nèi)f化，耐人尋味，在分析拆解最基礎(chǔ)的單元時，我好像與古人的思路連接上了，知道了他的設(shè)計下想法，然后把它設(shè)計出來。與先人的智慧碰創(chuàng)，那一刻興奮的心情難于言表。這可能就是成功的喜悅吧。

我也有了自己的目標(biāo)，堅持設(shè)計中式窗欞，或者長遠(yuǎn)的國外的紋樣，那將是非常有意思的一件事。