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            學(xué)生分享:3D創(chuàng)意作品多功能學(xué)習(xí)支架的創(chuàng)作思路和心得體會(huì)(曲生生)

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                  大家好,我是來自北京師范大學(xué)大連普蘭店區(qū)附屬學(xué)校四年三班的曲生生。我這次設(shè)計(jì)的作品名字叫《多功能學(xué)習(xí)支架》。

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            接下來我來講一下我設(shè)計(jì)的初衷是什么。在我們小學(xué)生家庭作業(yè)中經(jīng)常會(huì)上交一些視頻作業(yè),比如英語、語文的背誦或者書寫的視頻等,這就需要使用手機(jī)或者IPAD進(jìn)行錄制,在錄制中即要保持手機(jī)的穩(wěn)定和角度又要考慮背誦和書寫的內(nèi)容,有時(shí)還需要爸爸媽媽的協(xié)助,我設(shè)計(jì)的這款3D打印作品《多功能學(xué)習(xí)支架》可以很好的幫助我們完成錄制的工作,解放我們的雙手,也不需要爸爸媽媽的協(xié)助,同時(shí)也可以作為讀書支架來使用。

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                  談完了設(shè)計(jì)的初衷,接下來我來分享的部分是,我是如何設(shè)計(jì)這個(gè)作品的。底盤是直徑為100毫米的圓形盤,在圓形盤較靠近邊緣處設(shè)置一空心的圓柱體做為立柱,這個(gè)多功能學(xué)習(xí)支架的高度可以調(diào)節(jié),通過后面螺絲的松緊調(diào)節(jié)上桿的長(zhǎng)度,這樣就可以用來適應(yīng)桌面高度和我們的身高。

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            這個(gè)支架的托盤和立柱是通過球形來連接的,這樣可以得到多角度連接并且有適當(dāng)?shù)淖枇?。在這個(gè)托盤上可以放置手機(jī)、IPAD和書等,我還在托盤的下部設(shè)計(jì)了兩盞小燈,背后設(shè)有電池盒,電池盒上也設(shè)有開關(guān),當(dāng)房間的光線昏暗,這時(shí)我們拍視頻就會(huì)很模糊,當(dāng)打開這托盤的小燈后我們面部就會(huì)有充足的光亮,拍的視頻也會(huì)非常的清晰。

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            還有一個(gè)我喜歡的設(shè)計(jì)就是在托盤隱蔽的后側(cè)設(shè)置有延伸桿,平時(shí)折疊在后面,當(dāng)作為放置圖書的支架時(shí),展開后側(cè)延伸桿就可以穩(wěn)穩(wěn)的放置想讀的書啦。

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            最后我再來分享一下心得體會(huì)。我非常喜歡設(shè)計(jì),尤其是使用電腦軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。我感覺設(shè)計(jì)可以改變我們的生活,提高生活的質(zhì)量。比如這一次我的創(chuàng)作,就能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)帶來很多方便。在設(shè)計(jì)的過程中我提高了電腦設(shè)計(jì)軟件的使用技能,我希望以后還可以學(xué)習(xí)到更多知識(shí),創(chuàng)作出更多改變生活的電腦設(shè)計(jì)。


            本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),與i3DOne社區(qū)無關(guān)。

            作者簡(jiǎn)介

            還在學(xué)習(xí)中,作品不好請(qǐng)見諒!
            文章介紹
            • 大家好,我是來自北京師范大學(xué)大連普蘭店區(qū)附屬學(xué)校四年三班的曲生生。我這次設(shè)計(jì)的作品名字叫《多功能學(xué)習(xí)支架》。 接下來我來講一下我設(shè)計(jì)的初衷是什么。在我們小學(xué)生家庭作業(yè)中經(jīng)常會(huì)上交一些視頻作業(yè),比如英語、語文的背誦或者書寫的視頻等,這就需要使用手機(jī)或者IPAD進(jìn)行錄制,在錄制中即要保持手機(jī)的穩(wěn)定和角度又要考慮背誦和書寫的內(nèi)容,有時(shí)還需要爸爸媽媽的協(xié)助,我設(shè)計(jì)的這款3D打印作品《多功能學(xué)習(xí)支架》可以...
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            • 更新時(shí)間:2022-12-26
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