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本節(jié)課的項目，主要是制作一個花瓶。主要通過花瓶的制作，讓學生進一步的熟悉二維草圖如何轉變成三維模型。讓熟悉進一步的了解復制旋轉，以及草圖編輯中的單擊修剪偏移曲線的等。通過對花瓶的制作，初步培養(yǎng)學生的空間想象力和審美能力創(chuàng)新能力。

在本節(jié)課當中，花瓶的制作，主要讓學生主要讓學生分析花瓶的結構，讓學生想象，思考花瓶如何制作。當花瓶主體制作完成之后，我們還需要完成哪些來進行美化渲染。主要通過三個項目繪制花瓶截面，完成花瓶實體，制作瓶口和貼圖來完成。在三個項目中浮雕功能的使用是重點，也是難點。項目三制作瓶口和貼圖，可以讓學生從三個方面去體會浮雕功能的使用，從而。讓花瓶呈現(xiàn)三種不同的效果。在浮雕功能設置過程中，對于最大偏移，和寬度的使用是重點和難點。最大偏移可以影響浮雕的凹凸關系，正值是凹進關系，負值時突出效果。貼圖紋理顯示和嵌入圖像時可以不勾選，貼圖紋理是否顯示圖片。在這邊主要讓學生通過對浮雕的三種形式的。來了解三種不同方式，讓花瓶能夠呈現(xiàn)的不同效果，從中體會浮雕使用的功能。讓學生進一步了解浮雕能夠帶來的特效。

通過本節(jié)課的學習，大部分學生都能夠正確的使用浮雕功能，但仍有少部分同學對浮雕功能的認識不到位，貼圖紋理和嵌入圖像顯示這種效果，仍然要注意區(qū)別使用。