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科技創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為導(dǎo)向的教育。區(qū)別于傳統(tǒng)素質(zhì)教育以培養(yǎng)孩子興趣愛好為目標(biāo)，科技創(chuàng)新教育更多的是關(guān)注孩子的未來與能力，比如邏輯思維能力、創(chuàng)造想象能力等方面的培養(yǎng)。如今越來越多的學(xué)校積極參與到科創(chuàng)教育中來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，滿足經(jīng)濟(jì)社會和科技發(fā)展對創(chuàng)新人才的需求。湖北省宜昌市興山縣古夫鎮(zhèn)初級中學(xué)（以下簡稱：古夫中學(xué)）就是其中的優(yōu)秀代表。

在近期剛剛結(jié)束的教育部白名單賽事——“全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽—太空電梯工程設(shè)計專項賽”中，古夫中學(xué)的8名學(xué)生代表學(xué)校參加比賽，其中2名學(xué)生榮獲全國總決賽銅獎，2名學(xué)生榮獲湖北省選拔賽一等獎，6名學(xué)生榮獲湖北省選拔賽二等獎的好成績，學(xué)校更是因為學(xué)生們出色的表現(xiàn)榮獲組委會頒發(fā)的“先進(jìn)組織單位”榮譽(yù)稱號！

▲左起獲獎學(xué)生徐孟哲、指導(dǎo)教師聶志遠(yuǎn)、獲獎學(xué)生張楠烽

▲獲獎證書

學(xué)生們的每一次成長與突破，都離不開老師的無私奉獻(xiàn)與傾心付出。我們特別邀請到古夫中學(xué)科技教學(xué)活動負(fù)責(zé)人聶志遠(yuǎn)老師，為我們分享他的競賽指導(dǎo)經(jīng)驗，希望能為更多參賽學(xué)校提供教學(xué)新思路。

▲學(xué)生設(shè)計三維模型

不同于城市的學(xué)校，農(nóng)村由于受到其經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的影響，教育資源比較匱乏，這導(dǎo)致了孩子的視野、見識受到限制。之前我校對于三維設(shè)計的教學(xué)是比較缺乏的，自從接觸了太空電梯專項賽，孩子們對于科學(xué)探索的熱情一下就被點(diǎn)燃了，我校也開始更加重視科技創(chuàng)新類課程的開設(shè)，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。在課堂上，我選擇了3D One軟件展開教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生們利用軟件進(jìn)行3D建模，與學(xué)生們一起搭建天梯，探討結(jié)構(gòu)設(shè)計怎樣做有利于支撐？怎樣做結(jié)構(gòu)承受力最大？幫助學(xué)生樹立創(chuàng)新思維，提高動手能力，加深對三維設(shè)計的掌握，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

▲學(xué)生設(shè)計三維模型

▲天梯承重測試

學(xué)生們在平日競賽訓(xùn)練過程中都非常地認(rèn)真，但也遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)。比如，同學(xué)們在模型設(shè)計時經(jīng)常出現(xiàn)細(xì)小的誤差。木條的長度比設(shè)計稿長1mm或者短1mm；設(shè)計連接件時口徑的誤差；馬達(dá)承重的誤差……等等細(xì)節(jié)問題。

▲獲獎學(xué)生張楠烽、徐孟哲測試天梯承重

在我與同學(xué)們不厭其煩的一次次更新數(shù)據(jù)，一次次調(diào)試馬達(dá)，反復(fù)檢查和調(diào)試下，最終完成了天梯的搭建與模擬成績測試。也因此孩子能在正式比賽中從容面對，集中注意力，發(fā)揮出了平日訓(xùn)練賽中的水平，取得了一個好成績。

孩子們平時訓(xùn)練時兩兩一組，一同學(xué)習(xí)、一同實(shí)踐，互幫互助，一起進(jìn)步。在訓(xùn)練過程中碰到一些一時難以解決的問題時，更會有其他組的同學(xué)主動幫助，營造了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，集體的凝聚力和團(tuán)隊協(xié)作能力大大提高了。

▲組隊練習(xí)

孩子們參加比賽培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，掌握了發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的方法論，收獲了許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，有效促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。家長們也都非常支持孩子參賽。在比賽中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，與全國中小學(xué)生同場競技也豐富了孩子的閱歷，增強(qiáng)了自信心。期待我校學(xué)生明年能有機(jī)會繼續(xù)參加此類比賽，收獲更多榮譽(yù)與成就！

▲家長與孩子一起搭建天梯模型

感謝聶志遠(yuǎn)老師的教學(xué)心得分享，古夫中學(xué)為學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐活動提供了肥沃的土壤，希望未來更多學(xué)生能通過此類競賽活動將所學(xué)知識用于實(shí)踐之中，開拓思維，提升自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，為中國未來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展儲備人才力量！