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文章來源：貴州日報天眼新聞  記者：劉婷婷

教育有了情懷便插上了理想的翅膀，松桃苗族自治縣第三高級中學，田應頂老師正饒有興趣地啟發(fā)學生，鼓勵他們大膽進行創(chuàng)意設計。

《智能曬衣間》設計圖

湯千發(fā)同學發(fā)現(xiàn)高原地區(qū)居民冬天晾曬衣服是一個很大的問題，為此他制作了《智慧曬衣間》，把洗好的衣服放進曬衣間里，應用智能調(diào)節(jié)溫度，衣服曬干后發(fā)出警報聲提示人們衣服已曬干，自動打開門讓人們?nèi)〕觥?/span>

《智慧交通大橋》實物圖

龍正同學在生活中發(fā)現(xiàn)大船在過河時經(jīng)常會遇到受橋梁影響無法通過，他制作的《智慧交通大橋》，大橋檢測到有大船通過時自動打開橋梁讓大船通過，等大橋通過后又恢復橋梁通行。

田應頂是松桃苗族自治縣第三高級中學信息技術高級教師。

從2016年開始，田應頂老師就在該校組建學生社團——IT技術聯(lián)盟社團，選擇從創(chuàng)意編程項目學習入手，同時鼓勵學生參與貴州省舉辦的“創(chuàng)客嘉年華”比賽活動，通過比賽促進學生的創(chuàng)新學習。

田老師為學生進行3D教學

在“創(chuàng)客嘉年華”比賽中，該校有4個作品分別獲得2個二等獎、2個三等獎，在賽場初露頭角，受到了松桃縣政府、縣教育局的高度肯定和大力支持，并為學校配備了創(chuàng)客教室，正式打通了學校的創(chuàng)客教育之路。

創(chuàng)客教育是為了培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，打破固定思維發(fā)現(xiàn)與解決身邊的問題。

創(chuàng)客教育可以全面提高學生們的信息素養(yǎng)水平，為孩子們提供了一個真正發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)造能力的舞臺。

《智能曬衣間》3D打印出來的實物圖

2018到2019年間，學校有7名學生因參與創(chuàng)意設計課程學習（3D打印與開源電子相結(jié)合項目），多次在大賽中均獲得省級以上獎項，這些榮譽讓他們獲得免試進入自己理想高級學府的機會。

2020年9月，為了大力推動3D創(chuàng)意設計課程開展，學校采納田應頂老師的建議將3D創(chuàng)意設計列入選修課，面向全校進行創(chuàng)新教育普及。

“2021年松桃苗族自治縣青少年第一屆3D創(chuàng)意設計大賽”在該校成功舉辦。全縣中小學共上傳作品492件，評出一等獎24件、二等獎40件。推薦了26件作品參加“貴州省青少年第六屆3D打印大賽”，獲省級一等獎1件、二等獎4件、其余均獲三等獎。

田應頂老師以“勤奮創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新、探索創(chuàng)新”探索教育新路線，以發(fā)展學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力為教學目標，專研新知識、新技術、新思路，為培養(yǎng)國家創(chuàng)新人才打下良好基礎。