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為激發(fā)甘肅省臨夏回族自治州和政縣中小學(xué)學(xué)生科技創(chuàng)新精神，提升全縣師生的三維創(chuàng)意設(shè)計和3D打印實踐能力，全面推進(jìn)和政縣中小學(xué)科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)有國際競爭力的科技創(chuàng)新人才，2022年6月23-24日，和政縣縣關(guān)工委舉辦“和政縣少年硅谷創(chuàng)客教育‘三維設(shè)計與3D打印’實操能力提升培訓(xùn)班”，來自全縣10所少年硅谷創(chuàng)客教育項目學(xué)校的40位師生參與了此次培訓(xùn)。

▲培訓(xùn)現(xiàn)場

廣州中望龍騰軟件股份有限公司教育部白名單賽事高級培訓(xùn)師、青少年3D創(chuàng)意設(shè)計大賽評委劉璐老師應(yīng)邀擔(dān)任本次培訓(xùn)主講人。

▲培訓(xùn)現(xiàn)場

“少年硅谷”創(chuàng)客教育項目是由中國關(guān)工委指導(dǎo)、中國下一代教育基金會聯(lián)合各省關(guān)工委主辦的，按照“科學(xué)規(guī)劃、頂層設(shè)計、整體推進(jìn)、分步實施”的發(fā)展思路，2017-2020年已在全國捐建1000個“少年硅谷”創(chuàng)客教育示范教室和100個創(chuàng)客教育活動中心。

2019年，和政縣共有10所學(xué)校建設(shè)“少年硅谷”創(chuàng)客教育示范教室，教室以三維創(chuàng)意設(shè)計、人工智能教學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合科技創(chuàng)新教育，鼓勵青少年創(chuàng)新實踐、啟迪智慧，為中小學(xué)學(xué)校開展科普教育、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神提供設(shè)備、課程和平臺。

培訓(xùn)開始，劉璐老師以三維創(chuàng)意設(shè)計的概念入手，結(jié)合3D創(chuàng)意設(shè)計學(xué)習(xí)平臺——青少年三維創(chuàng)意社區(qū)的使用方法，全面地介紹了中望三維創(chuàng)意設(shè)計軟件3D One的基本操作方法及界面各功能，讓參訓(xùn)的師生熟悉3D One軟件的基礎(chǔ)操作后，再帶領(lǐng)他們親手創(chuàng)作“姓名吊牌”和“花瓶”等模型作品，在實踐操作中讓老師和學(xué)生學(xué)會實體放置、關(guān)鍵點吸附、圓角、組合編輯、浮雕等功能，深刻理解和掌握3D One軟件的操作和技巧。

▲現(xiàn)場師生在劉老師指導(dǎo)下進(jìn)行實操練習(xí)

隨后，劉璐老師圍繞航空航天、生物醫(yī)療、智慧生活類案例的作品展示和創(chuàng)作為主題，結(jié)合課堂練習(xí)和課間互動討論環(huán)節(jié)，通過對優(yōu)秀作品創(chuàng)作的方法和技巧的舉例說明和實踐練習(xí)，把老師們帶到實際的三維創(chuàng)意設(shè)計情境中，讓參與的老師和學(xué)生深刻、清晰地理解和掌握3D One的創(chuàng)意構(gòu)思、作品創(chuàng)作全過程，有效提高師生的三維創(chuàng)意設(shè)計能力。

▲現(xiàn)場師生在劉老師指導(dǎo)下進(jìn)行實操練習(xí)

最后，劉璐老師著重介紹了2021-2022學(xué)年教育部白名單競賽——全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽、全國青少年航天創(chuàng)新大賽、第五屆全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽和第二屆少年硅谷全國青少年人工智能教育成果展示大賽，鼓勵老師們積極組織學(xué)生參與，檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果，以賽促教、以賽促學(xué)，助推素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

▲點擊了解【教育部白名單賽事】詳細(xì)參與方式

其中第二屆少年硅谷全國青少年人工智能教育成果展示大賽，由中國下一代教育基金會主辦，是信息技術(shù)、物理、數(shù)學(xué)、綜合實踐等多學(xué)科融合的創(chuàng)新教育大型賽事，以“科技強(qiáng)國 未來有我”為主題，以“堅持立德樹人，培養(yǎng)具有家國情懷、崇尚科學(xué)的好少年”為目標(biāo)，以“弘揚新時代北斗精神、彰顯公益普惠風(fēng)尚、助力深化教育改革”為宗旨，面向全國中小學(xué)生，組織開展適合少年兒童特點，富有創(chuàng)新性、示范性和導(dǎo)向性的科技教育競賽和展示活動。

“創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽”是其中熱門賽項之一，由中望軟件提供技術(shù)支持，以三維設(shè)計為核心，人工智能為導(dǎo)向，要求參賽學(xué)生使用3D One軟件自行設(shè)計天梯結(jié)構(gòu)件，通過提升重物驗證天梯結(jié)構(gòu)承重能力和穩(wěn)定性，在不改變材料的情況下，充分應(yīng)用學(xué)科知識和綜合能力，探究結(jié)構(gòu)強(qiáng)度與空間結(jié)構(gòu)的最優(yōu)解決方案，既培養(yǎng)學(xué)生工程思維和綜合實踐能力，也提升學(xué)生動手能力和設(shè)計能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

▲往屆比賽精彩瞬間

相信通過此次培訓(xùn)，可以大幅度地提高和政縣中小學(xué)師生的三維創(chuàng)意設(shè)計能力，增強(qiáng)師生科技創(chuàng)新能力，促進(jìn)具有國際競爭力的科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，從而進(jìn)一步推動全縣乃至全省的科技創(chuàng)新教育普及化發(fā)展！