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        2022年6月，蘭州市第五十六中學從全國7萬多所3D One應用校脫穎而出，成為全國青少年三維創(chuàng)意設計示范校，也是是全國第196所、甘肅省第6所、蘭州市第2所獲此殊榮的學校。

  在此感謝中望軟件、i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)對我校在3D創(chuàng)新教育上的付出與貢獻的認可，以及對我校的支持與鼓勵。蘭州市第五十六中學始終貫徹落實“不求大而求優(yōu)，不求全而求精”的辦學理念，積極努力將創(chuàng)新教育作為學校發(fā)展的重中之重，為學生的素質(zhì)教育全面發(fā)展謀方向。

    蘭州市第五十六中學傳承歷史文化，緊抓教育機遇，以追求辦省、市一流名校為愿景，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，在“學會求知，學會做事，學會做人”的文化理念引領(lǐng)下，堅持“不求大而求優(yōu)，不求全而求精”的發(fā)展目標，確定了“質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”的目標，以“好學、力行、知恥”為校訓，培養(yǎng)“認真、上進、自律、尚學”的現(xiàn)代學生品格。

       2016年，學校被蘭州市教育局確定為首批“優(yōu)學派.智慧課堂”試點項目學校，學校以蘭州市“優(yōu)學派.智慧課堂”試點項目為抓手，結(jié)合李庾南“自學.議論.引導”教學法，情境教育，新教育等先進教育教學理念，不斷推進基于學科融合的STEAM教育。在開展STEAM教育過程中，學校鼓勵教師開發(fā)STEAM教育類校本課程，以項目式學習的先進課程理念促進教學方式和學習方式的深度變革。統(tǒng)籌規(guī)劃、開發(fā)實施富有蘭州特色、學校特色、充分融合人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和科學素養(yǎng)的STEAM課程。在課程內(nèi)容設計中，融入社會、歷史、人文等知識，提供豐富的素材和多樣化的課程資源，滿足學生多元發(fā)展需要。

      2018年，學校成立了以苗承恩校長為組長的科技創(chuàng)新教育領(lǐng)導小組，任命楊溥老師為學校STEAM教育項目負責人，在楊溥老師的組織下，由劉小鋒老師創(chuàng)建了學校3D創(chuàng)客社團。同年9月，依托3D One教育版軟件（中望三維創(chuàng)意設計軟件），學校開始面向初一級和初二級學生開設3D創(chuàng)意設計與建模課程，積極探索3D創(chuàng)新教育的發(fā)展方向。

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  我校充分利用i3DOne（青少年三維創(chuàng)意社區(qū)）全國創(chuàng)客文化交流平臺開展實踐活動：課堂上鼓勵學生大膽創(chuàng)新，引導學生將自己的作品上傳i3DOne社區(qū)，與全國創(chuàng)客進行交流學習。自3D社團開設以來，學生積極探索，充分發(fā)揮想象力，設計出來了許多非常優(yōu)秀的作品。截至目前，我校社區(qū)注冊師生1456人，社區(qū)平臺累計訪問量4834人次，師生上傳作品共352件（優(yōu)秀作品共50件）；教師上傳創(chuàng)意課程131節(jié)次。劉小鋒老師被授予“全國優(yōu)秀創(chuàng)客導師”榮譽稱號。王玉鵬等4名同學在作品創(chuàng)作中得到快速成長，先后被社區(qū)授予為優(yōu)秀“校園創(chuàng)客”榮譽稱號。

  我校STEAM教育不斷探索，將STEAM教育類課程作為開展素質(zhì)教育的重要載體落實到位，實施跨學科、分層、興趣化、專題化教學，重視學生交流能力的培養(yǎng)，也受到了學生、家長和上級的認可。2020年，學校被甘肅省教育廳授予“甘肅省智慧教育標桿?！狈Q號，同年10月，學校被蘭州市教育局命名為“蘭州市中小學STEAM教育種子學?！?。

     3D，讓孩子們的夢想變成現(xiàn)實！我校積極利用3D One（教育版）探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思想，雖然小荷初露，但我們始終初心不改，在創(chuàng)新的道路上，追夢不止，因為我們的征途是星辰大海……