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          1. 創(chuàng)客教育 > 資訊 > 所有案例 > 對(duì)齊移動(dòng)與吸附的綜合應(yīng)用-以蘋果儲(chǔ)物盒為例
            對(duì)齊移動(dòng)與吸附的綜合應(yīng)用-以蘋果儲(chǔ)物盒為例


               3D One中,使用動(dòng)態(tài)移動(dòng)命令(基本編輯-移動(dòng))可以進(jìn)行造型的移動(dòng)。兩個(gè)造型之間想以某種位置關(guān)系組合在一起,能不能快速的移動(dòng)他們呢,其實(shí)采用對(duì)齊移動(dòng)與吸附命令可以快速完成這個(gè)操作。

            現(xiàn)在,我以蘋果儲(chǔ)物盒為例講解這兩個(gè)命令的應(yīng)用。

            蘋果儲(chǔ)物盒主體依次采用旋轉(zhuǎn)(特征造型-旋轉(zhuǎn))、抽殼(特殊功能-抽殼)、實(shí)體分割(特殊功能-實(shí)體分割)完成。為了方便安裝蘋果柄,蘋果的頂部畫圖時(shí)預(yù)留一個(gè)小平面。完成效果如下:


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            蘋果柄部分采用在蘋果頂部的小平面上,繪制圓柱形造型,然后采用圓柱折彎的方式,彎折為帶彎曲的柄。圓柱彎折的參考面也是有技巧的,本例中圓柱彎折的參考面,為六面體標(biāo)黃的面。

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            圓柱彎折之后,大家會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋果柄與蘋果頂部很難通過(guò)動(dòng)態(tài)移動(dòng)的方式對(duì)齊。這時(shí),對(duì)齊移動(dòng)(基本編輯-對(duì)齊移動(dòng))可以非常迅速完成兩個(gè)造型的對(duì)齊。

            下圖中,蘋果柄底部原形與蘋果頂部原形,是一個(gè)相反的同心圓,選擇對(duì)應(yīng)的參數(shù)即完成對(duì)齊移動(dòng)。對(duì)齊移動(dòng)除了同心圓對(duì)齊,還能進(jìn)行重合、相切、平行、垂直等位置關(guān)系的對(duì)齊移動(dòng)。

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            使用同心圓對(duì)齊后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)造型還沒有挨在一起。此時(shí)磁鐵圖標(biāo)的吸附命令,到了大展身后的時(shí)候。選擇蘋果柄的底面與蘋果頂端小平面,完成吸附過(guò)程,注意自動(dòng)吸附,嚴(yán)格按照實(shí)體1向?qū)嶓w2對(duì)齊。

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            最后組合編輯,蘋果主體與蘋果柄完成造型的制作過(guò)程。






             


            本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),與i3DOne社區(qū)無(wú)關(guān)。

            作者簡(jiǎn)介

            北京宏志中學(xué)創(chuàng)客教師,首批i3DOne 社區(qū)認(rèn)證全國(guó)創(chuàng)客導(dǎo)師,學(xué)校創(chuàng)客教育的引領(lǐng)人,3D 設(shè)計(jì)+3D 打印+開源硬件專家老師,教育界機(jī)器人實(shí)踐課專家,曾著作出版創(chuàng)客類暢銷書籍《小創(chuàng)客輕松玩轉(zhuǎn)3D 打印》、《小創(chuàng)客輕松玩轉(zhuǎn)micro:bit》等專著。
            文章介紹
            • 3Done中,使用動(dòng)態(tài)移動(dòng)命令(基本編輯-移動(dòng))可以進(jìn)行造型的移動(dòng)。兩個(gè)造型之間想以某種位置關(guān)系組合在一起,能不能快速的移動(dòng)他們呢,其實(shí)采用對(duì)齊移動(dòng)與吸附命令可以快速完成這個(gè)操作。現(xiàn)在,我以蘋果儲(chǔ)物盒為例講解這兩個(gè)命令的應(yīng)用。蘋果儲(chǔ)物盒主體依次采用旋轉(zhuǎn)(特征造型-旋轉(zhuǎn))、抽殼(特殊功能-抽殼)、實(shí)體分割(特殊功能-實(shí)體分割)完成。為了方便安裝蘋果柄,蘋果的頂部畫圖時(shí)預(yù)留一個(gè)小平面。完成效果如下:蘋果柄部分...
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            • 更新時(shí)間:2022-05-18
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