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大家好！我是南京路小學(xué)2019級(jí)3班的趙梓軒XkVQ，是一個(gè)善于探索、研究、發(fā)現(xiàn)的男孩。

我的愛(ài)好是讀書、游泳、圍棋，最大的愛(ài)好是3D設(shè)計(jì)和編程。平時(shí)喜歡讀一些關(guān)于探索、研究、發(fā)現(xiàn)的書，它能讓我找到許多自已感興趣的知識(shí)，可以從書中發(fā)現(xiàn)許多課堂上學(xué)不到的，包括天文、地理、科學(xué)、自然等等。在三年級(jí)的上學(xué)期，我成功的加入了學(xué)校的3D創(chuàng)客社團(tuán)，這是我盼望了許久的事情。在此之前通過(guò)學(xué)校的公眾號(hào)，我看到了一個(gè)個(gè)小創(chuàng)客們用3D One軟件創(chuàng)作出的作品，感到很神奇，原來(lái)我們小學(xué)生也可以用電腦把自已想象中的東西制作出來(lái)。那時(shí)的我很期待自已也能夠參與其中，成為一名合格的校園小創(chuàng)客，現(xiàn)在終于如愿以償，成為了創(chuàng)客小組中的一員。到目前為止，我學(xué)到的知識(shí)雖然不是很多，但是已經(jīng)激發(fā)了我濃厚的興趣。

通過(guò)短時(shí)間的接觸，我不僅對(duì)3D One有了初步的了解，也使我對(duì)我們平時(shí)常見(jiàn)的一些物品多了一種思考的角度。我現(xiàn)在會(huì)大膽的運(yùn)用自已的想法去創(chuàng)意許多作品，創(chuàng)客思維大大開闊了我的思路?，F(xiàn)在看到身邊的物體，我都會(huì)嘗試著去想象一下：如果用3D One這個(gè)軟件去創(chuàng)作，該怎樣做呢？例如：旋轉(zhuǎn)滑梯、涼亭飛檐、匕首，我最滿意的是旋轉(zhuǎn)滑梯，它的顏色豐富多彩，平時(shí)在游樂(lè)園玩旋轉(zhuǎn)滑梯，會(huì)有很多的同齡人爭(zhēng)搶，現(xiàn)在我也可以創(chuàng)做一個(gè)屬于自已的旋轉(zhuǎn)滑梯啦！

我在3D One的社區(qū)里看到了很多老師和小創(chuàng)客們的優(yōu)秀作品，開闊了自已的眼界。在這個(gè)3D的世界里，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新奇的，在這里我可以展示自已的作品，更可以學(xué)習(xí)更多的優(yōu)秀作品。

在付杰梁老師和李梓瑞小師傅的幫助下，我學(xué)到了很多創(chuàng)客知識(shí)，從剛開始的一無(wú)所知到能運(yùn)用3D One設(shè)計(jì)出許多的作品，讓我找尋到了創(chuàng)作的快樂(lè)。

每一個(gè)精美的作品對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，每一個(gè)構(gòu)件都要做到無(wú)縫銜接，大膽的創(chuàng)新，靈活地運(yùn)用各種工具進(jìn)行設(shè)計(jì)。每一個(gè)作品，我都要從不同的角度，去觀察它的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)細(xì)節(jié)的處理，關(guān)系到整個(gè)設(shè)計(jì)的成敗，從框架結(jié)構(gòu)到細(xì)節(jié)處理，每一步都要認(rèn)真對(duì)待。一個(gè)好的作品要經(jīng)得起大家對(duì)它的解剖，設(shè)計(jì)本身的目的就是為了給其他人看，越是簡(jiǎn)單的設(shè)度，細(xì)節(jié)越重要。

成為校園創(chuàng)客，我會(huì)更加的努力，作為一個(gè)有創(chuàng)想的小創(chuàng)客，就要不斷挑戰(zhàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)更多的優(yōu)秀作品！

今日小創(chuàng)客，明日大夢(mèng)想！大家跟我一起來(lái)玩轉(zhuǎn)3D世界吧！

平度市南京路小學(xué)

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