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盛文熙是平度市田莊鎮(zhèn)張舍小學(xué)四年級二班的學(xué)生，兩年前被選拔進(jìn)校計算機(jī)社團(tuán)，從最初翻著字典練打字，到如今電腦繪畫、圖形化編程、3D設(shè)計、C++編程、Python編程等樣樣精通，活脫脫的一個IT小達(dá)人。如今，她又酷愛學(xué)習(xí)人工智能相關(guān)知識，夢想著當(dāng)一個發(fā)明家。

 “初入計算機(jī)社團(tuán)時，哥哥姐姐們眼睛盯著電腦屏幕，手指在鍵盤上敲敲打打，他們的盲打給了小小的我最初的震撼，這似乎才是優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該有的樣子?！笔⑽奈跽f，她決定以社團(tuán)的哥哥姐姐為榜樣，從練習(xí)打字開始。

于是，盛文熙每天晚上回家都會翻著字典練一會兒打字，慢慢的，從一分鐘能打十幾個字，熟練到了一分鐘40個、50個、60個……越來越熟練。

學(xué)會了打字的盛文熙，有了足夠的自信，她用稚嫩的童聲問老師：“老師，您能再教我一門技能嗎？”老師聽后欣然答應(yīng)。只用了半年的時間，她就掌握了電腦繪畫和圖形化編程。當(dāng)自己用圖形化編程做出了雪花飄落動畫的時候，她興奮地跑回家對媽媽說：“我一定要好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個偉大的發(fā)明家。”

2020年，張舍小學(xué)舉辦了一場“程小奔漂流記”活動，程小奔是一輛可以通過程序設(shè)計跑起來的智能小車，可以聽語音做表情，可以自動巡航，還可以鏈接WiFi預(yù)報天氣。神奇的程小奔讓盛文熙大開眼界，對科技的興趣越發(fā)濃厚，徹底打開了心中創(chuàng)新的魔法盒。

自此，盛文熙開始自主學(xué)習(xí)與程小奔相關(guān)的編程知識，并很快受到防溺水安全教育課的啟發(fā)，研發(fā)了“人臉識別防溺水警告系統(tǒng)”，當(dāng)攝像頭檢測到河邊有人出現(xiàn)，就會播報語音提示：“河道危險，謹(jǐn)防溺水?！庇行У仄鸬搅司咀饔?，減少學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

在疫情期間，社區(qū)管控嚴(yán)格，盛文熙又通過思考，設(shè)計出了“社區(qū)智能人臉識別系統(tǒng)”。這一發(fā)明還在校園智能創(chuàng)新成果展上做了展示交流，得到了老師和同學(xué)的一致肯定，科技的甜果讓盛文熙自信滿滿。

2020年對盛文熙而言，是豐收的一年，疫情期間，她利用停課不停學(xué)的線上學(xué)習(xí)機(jī)會，跟隨老師學(xué)習(xí)了3D One創(chuàng)新設(shè)計，并參加了全國青少年網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)客馬拉松比賽，作品《多功能體溫防護(hù)頭盔》獲綜合排名銅獎，還在OMMC青少年線上創(chuàng)客馬拉松競賽中獲得“三維創(chuàng)意設(shè)計”二等獎。

近日，青島市第五屆中小學(xué)創(chuàng)客大賽獲獎結(jié)果揭曉，盛文熙的《智能垃圾分類站》作品獲得發(fā)明創(chuàng)造二等獎。博學(xué)多識的她通過自己的努力，早已經(jīng)成為同學(xué)們眼中的“創(chuàng)新小達(dá)人”，經(jīng)常和高年級的哥哥姐姐一起討論最前沿的AI科技，一起分享創(chuàng)意。

作為喜歡AI的農(nóng)村娃，盛文熙說自己是幸運(yùn)的，幸運(yùn)地走進(jìn)了學(xué)校的計算機(jī)社團(tuán)，那里激發(fā)了自己對AI的好奇心，燃起了發(fā)明創(chuàng)新的夢想。她希望自己能更加努力，乘著人工智能的翅膀，早日實現(xiàn)自己當(dāng)發(fā)明家的夢想。