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小編科普：擁有【校園創(chuàng)客】頭銜的學生，代表TA的創(chuàng)意想象力、3D設計能力、創(chuàng)新實踐能力在i3DOne社區(qū)遙遙領先~還能獲得各種社區(qū)特權！

大家好，我叫朱寅彬，來自浙江省上虞中學。在2012年上映的影片《十二生肖》中，我初次接觸到了3D打印技術。影片中，3D打印生肖銅首的場景讓我記憶猶新。從那回開始，我便對3D打印產生了濃厚的興趣，一發(fā)不可收拾。

真正的爆發(fā)期在高一，我加入了學校的科技創(chuàng)新社團。在臥龍工場里，我第一次零距離地接觸到了只有在電影中才看到過的高科技。在了解了諸多中國創(chuàng)客競賽之后，我意識到在這個科技大爆發(fā)的年代，這個3D打印能為我的人生鋪出一條新的道路，便積極主動參加各項比賽。

目前，世界公認的六類對人體健康威脅最大的有害元素，在傳統(tǒng)主流的電子產品都會用到。同時，電子產品的不斷更新?lián)Q代，造成全球退役電子產品的產生量大、增長快，大量的退役電子產品得不到充分的循環(huán)利用，造成了極大的浪費及全球環(huán)境的嚴重破壞。鑒于此，我設計了這一款小型電子產品回收與處理機器人，用于小型電子設備的拆解、分類、回收工作。

做這個“小型電子產品處理與回收機器人”作品可謂一波三折。由于受到高中知識限制，先前的準備工作做得有些狼狽——要么就是太超前，盲目運用諸如電子加速器的高端設備解決一些目前還處于理論階段的問題，技術上無法保證；要么就是太滯后，在一些老生常談的問題上捉摸，顯得沒有什么新意……在老師的指導下經過長達兩個星期的反復論證過后，我最終決定做這一款比較貼合實際又不至于太超前的作品。

這個作品也是注入了我不少心血，小到螺絲刀，機械指，大到整體框架布局，每一部分都需要經過不斷優(yōu)化設計，達到最好的效果。先前構造形態(tài)時，考慮到作業(yè)環(huán)境的惡劣性，我融入了火星車的設計；在處理機械臂的形狀和可運作角度問題上時，我參考了大量現今主流自動工廠上的機械臂，才最終定下方案；在解決整體顏色搭配和內部設施如何展現等問題時，我學習了美學基本知識和半透明化處理方法……

這次我能夠獲得第二十屆全國中小學電腦制作活動高中組三等獎， 少不了i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)的幫助及其簡單易用的3D One軟件。作為一款基礎入門軟件，其淺顯易懂的操作工具，清晰簡潔的畫質讓我建模起來得心應手。在指導老師陳勇剛老師的幫助下，我在短短幾個星期的學習后，就能基本應對比較復雜的作品了，這也為我之后一系列的比賽打下了堅實的基礎。

最后，感謝科技，為我創(chuàng)造了展現自我的舞臺；感謝科技創(chuàng)新社，教了我三維設計的技術；感謝3D One，給了我創(chuàng)新設計的平臺，讓創(chuàng)新不再是夢；感謝支持、幫助過我的人，讓我在困境中能夠迎難而上，浴火重生！

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