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小編科普：擁有【校園創(chuàng)客】頭銜的學(xué)生，代表TA的創(chuàng)意想象力、3D設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力在i3DOne社區(qū)遙遙領(lǐng)先~還能獲得各種社區(qū)特權(quán)！

大家好，我叫王云會(huì)，來(lái)自貴州省仁懷市第八中學(xué)。我很高興這件作品能夠在本次比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在此，我要感謝我的指導(dǎo)老師，感謝各位評(píng)委老師！

靈感來(lái)源于生活，這個(gè)作品的創(chuàng)作靈感來(lái)源于大海。大海是資源豐富的。大海一望無(wú)際，深不見(jiàn)底。人類(lèi)在大海中不斷探索，也在不斷進(jìn)步。我想如果能有更多更好的機(jī)器人可以代替人類(lèi)從事這項(xiàng)工作，既最大程度地保證工作人員的安全，也提高了工作效率。下面我將為大家介紹這個(gè)水下探測(cè)打撈器的獨(dú)特之處。

第一個(gè)就是它的深潛功能。它可以潛入人類(lèi)無(wú)法到達(dá)的水下深度，幫助我們勘測(cè)或者打撈。它擁有和人類(lèi)一樣的形體，同樣具備兩只眼睛和胳膊，當(dāng)然動(dòng)力還是得依靠電池和推進(jìn)器。

第二個(gè)就是靈敏的觸覺(jué)。這個(gè)水下探測(cè)打撈器的胳膊可以適應(yīng)脆弱的珊瑚環(huán)境完成打撈任務(wù)，在打撈器的手腕裝有力傳感器，能夠?qū)⒂|覺(jué)感知反饋給駕駛員，這樣一來(lái)，讓人們無(wú)需潛入海底就能夠計(jì)算出物體的重量。

第三個(gè)就是環(huán)保功能。水下探測(cè)打撈器有“聰慧”的大腦，能夠讓觸覺(jué)感官協(xié)同合作，這可以保證在水下完成任務(wù)的時(shí)候，不會(huì)用手破壞海底的生物，如果水下壞境是波濤洶涌的海域，也無(wú)需擔(dān)心，導(dǎo)航系統(tǒng)能夠自動(dòng)讓船身保持穩(wěn)定。

在平常的3D One軟件學(xué)習(xí)中，老師引導(dǎo)我們要多看多練，不僅要看平臺(tái)上的優(yōu)秀作品，也要在生活中有意識(shí)地欣賞各類(lèi)優(yōu)秀作品，然后自己動(dòng)手創(chuàng)建模型。要讓作品來(lái)源于生活，高于生活。象我們平時(shí)制作的杯子、花瓶、吊墜等等，都可以在生活中使用。我們的想象天馬行空，是3D One這個(gè)軟件讓我們的想象力得到展現(xiàn)，又因?yàn)閕3DOne社區(qū)這個(gè)平臺(tái)，我們的作品得以交流、展示。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)是有著很大幫助的。很多的模型通過(guò)我們學(xué)校自己的3D打印機(jī)，我們的作品真實(shí)地再現(xiàn)了。我愛(ài)3D One。

在這里，我要再次感謝我的指導(dǎo)老師，是她帶領(lǐng)我們走進(jìn)了這個(gè)神奇而美好的創(chuàng)作空間；還要感謝我的學(xué)校，對(duì)科技工作的重視，我們的作品才能越做越好。在未來(lái)學(xué)習(xí)的路上，我會(huì)再接再厲，多學(xué)習(xí)多交流，力爭(zhēng)做出更好的作品。

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