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2017年末和2018年初，教育部接連出臺的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》和《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》，都同時提及將3D創(chuàng)意設計納入相關課程。3D創(chuàng)意設計作為重要的創(chuàng)意啟發(fā)工具，也意味著創(chuàng)客教育能真正深入教學環(huán)節(jié)。除此之外，在對于學生考試升學方面，創(chuàng)客教育也持續(xù)在升值——2018年1月陸續(xù)開展的第十九屆全國中小學電腦制作活動（以下簡稱“19屆電腦制作活動”）中獲得規(guī)定獎項的同學，可在985、211重點大學中的30來所學校享受自主招生加分政策。

圖 第十九屆中小學電腦制作活動自主招生加分學校

快速解讀：第十九屆全國中小學電腦制作活動

該活動是為貫徹落實教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》總體部署，進一步提高學生信息素養(yǎng)而舉辦的。該活動由教育部科學技術司、基礎教育司、職業(yè)教育與成人教育司、體育衛(wèi)生與藝術教育司、高校學生司和國際合作與交流司指導，中央電化教育館和中國移動通信集團公司聯合主辦。

活動主題是實踐、探索與創(chuàng)新，其中3D創(chuàng)意設計類賽項更是集合趣味性、挑戰(zhàn)性、能力成長，培養(yǎng)學生創(chuàng)想、設計、物化以及分享能力，提升自身創(chuàng)新思維、邏輯思維、語言表達以及動手能力，能幫助學校已最少的資源和最低的門檻，全面普及創(chuàng)客教育，結合升學自主招生加分獎勵，更能夠激勵高年級學生深度參與創(chuàng)客活動的積極性，為未來的科學教育及技術創(chuàng)新建立興趣基礎。

圖 第十九屆中小學電腦制作活動參賽價值

獨家分享：3D創(chuàng)意設計類參賽技巧

19屆電腦制作活動的3D創(chuàng)意設計類分為三個年級組別，其中：

未來智造類別的初中、高中組主題為“守護地球的青山綠水”，指定青少年三維創(chuàng)意設計軟件3D One系列產品（教育版及PLUS版）進行參賽。

小學組不設置主題，綜合其學齡特點，3D One系列產品更智能簡易的功能——通過泥捏和涂鴉就能將想法形成3D模型，是小學生參加3D創(chuàng)意設計類比賽的最佳工具。

為了幫助參賽選手準確理解參賽要求、快速進階3D One、啟發(fā)與眾不同的主題創(chuàng)意，3D One官方創(chuàng)客在線交流平臺——i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)，邀請全國優(yōu)秀的創(chuàng)客導師、集結豐富教學資源，打造了19屆中小學電腦制作活動專題！是所有參加3D創(chuàng)意設計賽項團隊必備的資訊、學習的官方渠道。

圖 第十九屆中小學電腦制作活動專題 部分內容

隨著以3D One為核心的3D創(chuàng)意設計類課程，不斷與主流學科融合提升其教學效率，并成為國家重要賽事升學加分的賽項之一，將極大推動創(chuàng)客教育的普及，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型高精尖人才。更多關于19屆電腦制作活動自主招生加分細則及參賽官方通知，均可到i3DOne社區(qū)的活動專題查閱（如下網址）。

中小學電腦制作活動：http://www.zhuangshijiaju.com/contest/show/95.html