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小編科普：擁有【校園創(chuàng)客】頭銜的學(xué)生，代表TA的創(chuàng)意想象力、3D設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力在i3DOne社區(qū)遙遙領(lǐng)先~還能獲得各種社區(qū)特權(quán)！

阿賀，一名來(lái)自鄭州二中七年級(jí)三班的學(xué)生，平時(shí)喜歡打乒乓球、籃球、踢足球等。在老師和同學(xué)的眼中，他就是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)光自信的男孩。然而，作為一個(gè)好動(dòng)的男孩，李賀卻有一個(gè)“文靜”的愛(ài)好——用3D One設(shè)計(jì)模型。就這樣憑借著自己的努力，李賀逐步成為社區(qū)的校園創(chuàng)客，下面就給大家分享一下他學(xué)習(xí)3D One過(guò)程中的好玩故事。

男孩子的3D設(shè)計(jì)趣味：將體育元素融入到作品中 

就在前幾個(gè)月，李賀通過(guò)學(xué)校里的社團(tuán)課開(kāi)始接觸3D One。在了解創(chuàng)客社的相關(guān)內(nèi)容之后，他便對(duì)3D One產(chǎn)生了濃厚的興趣。作為一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生，李賀經(jīng)常設(shè)計(jì)一些體育用品類模型。像下面的《羽毛球》、《休閑書(shū)桌》等作品，就是他將學(xué)習(xí)3D One與自己的日常愛(ài)好相結(jié)合的結(jié)果。“這樣一來(lái)，我不僅可以在現(xiàn)實(shí)生活中打球，在設(shè)計(jì)模型的時(shí)候也能與自己的愛(ài)好接觸，實(shí)在太幸福了。”因此，這種將日常愛(ài)好寓于學(xué)習(xí)3D One之中的做法給李賀的學(xué)習(xí)增添了無(wú)限的趣味，大大提升了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

羽毛球

休閑書(shū)桌

新手設(shè)計(jì)執(zhí)行攻略，要遵從“簡(jiǎn)單到復(fù)雜”原則

然而，僅靠干勁是不夠的，在學(xué)習(xí)3D One不久李賀就攤上了“麻煩事”了。跟其他男生一樣，李賀平時(shí)也喜歡機(jī)器和刀劍模型，在學(xué)習(xí)之初他便單刀直入設(shè)計(jì)這類模型。但是在一輪嘗試之后，李賀發(fā)現(xiàn)其結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不太適合新手去制作。因此經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮后，他決定從簡(jiǎn)單的模型著手，逐步提高自己的能力，像《菜刀》《自動(dòng)鉛筆》這一系列模型，就是李賀完成的。他知道這對(duì)于熟悉3D One中的各個(gè)指令是非常重要，經(jīng)過(guò)不懈的努力，如今李賀能夠隨心所欲地設(shè)計(jì)出各種比較復(fù)雜的模型，得 “優(yōu)秀”也是件平常事了。“所以，不管是學(xué)習(xí)3D One還是遇到其他問(wèn)題，我們都應(yīng)進(jìn)行周密的思考，然后將之付諸于行動(dòng)，這樣問(wèn)題就會(huì)迎刃而解”，李賀總結(jié)道。

從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的模型創(chuàng)作

就這樣，李賀在短短的幾個(gè)月時(shí)間從新手迅速成長(zhǎng)為創(chuàng)客。每每學(xué)校里的同學(xué)向李賀討教如何才能成為校園創(chuàng)客，他總會(huì)說(shuō)，“想要成為優(yōu)秀的校園創(chuàng)客并不是那么容易，需要不斷地嘗試，不斷地創(chuàng)作。在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到各種困難，但是千萬(wàn)不要輕言放棄。 ‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’，堅(jiān)持到底，下一個(gè)校園創(chuàng)客就是你！”

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