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小編科普：擁有【校園創(chuàng)客】頭銜的學(xué)生，代表TA的創(chuàng)意想象力、3D設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力在i3DOne社區(qū)遙遙領(lǐng)先~還能獲得各種社區(qū)特權(quán)！

我是來自北京師范大學(xué)大興附屬小學(xué)的高暢，是一名五年級小學(xué)生，我不飄，不浮，不躁，不懶。我專業(yè)扎實(shí)，看書是我最大的享受，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，鉆研3D模型讓我感覺其樂無窮。很高興能有機(jī)會(huì)參加這次的創(chuàng)客專訪，跟大家分享我學(xué)習(xí)3D設(shè)計(jì)的心得和技巧，和大家共同進(jìn)步~

爸媽的3D趣味講解，引領(lǐng)我掌握新知識(shí)！

從對3D一無所知到可以掌握，再到熟練操作，3D One一直伴隨著我。在學(xué)習(xí)3D One的過程中，我的爸爸媽媽一直鼓勵(lì)著我，給我講了許多知識(shí)。我的媽媽是一名數(shù)學(xué)老師，她告訴我：3D是指三維，三個(gè)維度、三個(gè)坐標(biāo)，即有長、寬、高。換句話說，就是立體的。而我的爸爸對電腦與創(chuàng)新很感興趣，他告訴我：基于電腦和互聯(lián)網(wǎng)的三維數(shù)字化技術(shù)，人們對現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)識(shí)又回歸到了原始的直觀立體的境界?？傊?，他們一直都在支持我：做出更好的，更有新意的作品！

我的個(gè)人見解：關(guān)于3D打印與玩具制造應(yīng)用

我在學(xué)習(xí)的過程中與同學(xué)們相互PK，分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于3D的知識(shí)?，F(xiàn)如今3D打印已漸漸滲透到各行各業(yè)并發(fā)揮著超乎想象的作用。我最感興趣的是3D打印在玩具行業(yè)的應(yīng)用，運(yùn)用3D打印技術(shù)，玩具制造過程有可能縮短到幾周。因?yàn)槔?D打印技術(shù)直接從計(jì)算機(jī)圖形數(shù)據(jù)中打印出任何形狀的零件或者整體，直接避免了傳統(tǒng)制造的多個(gè)步驟，從而極大地縮短產(chǎn)品的生產(chǎn)周期，讓玩具制造煥然一新。這對于我們這些兒童來說是多么振奮人心的事情??！

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沉入海底的珍寶——泰坦尼克號

堅(jiān)持我的初衷，把3D創(chuàng)作進(jìn)行到底！

有一次我在逛社區(qū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫做月如的同學(xué)，他的作品竟多達(dá)上千個(gè)。在敬佩之余卻看到了質(zhì)疑的評論，原來之前月如的模型數(shù)量并沒有這么多，只是在最近突然如雨后春筍般增加。而之前他的作品優(yōu)秀概率是25.93%，數(shù)量多了之后概率卻降到了5.88%，增加了數(shù)量卻降低了質(zhì)量?？催^后我陷入了沉思：做3D模型到底是為美好的未來做貢獻(xiàn)，還是只追求數(shù)量？這些質(zhì)疑點(diǎn)醒了我，每個(gè)人的初衷和目的各不相同，至少對于現(xiàn)在的我來說，制作3D模型開闊了我的視野，鍛煉了我的能力。社區(qū)在幫助我們學(xué)習(xí)成長的同時(shí)給予我們豌豆獎(jiǎng)勵(lì)，不僅在知識(shí)學(xué)習(xí)上得到了收獲，而且在物質(zhì)上也得到了獎(jiǎng)勵(lì)。所以現(xiàn)在的我暫時(shí)不去思考遙遠(yuǎn)的未來，做好當(dāng)下的自己，多多練習(xí)，多多收獲，使自己的3D創(chuàng)作水平進(jìn)一步提高！

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