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本文由東北亞（大連）人才服務有限公司 韓東鵬老師供稿

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近年來3D打印與教育的聯(lián)系愈發(fā)緊密，大連越來越多的中小學開始將3D打印這項技術引入到課堂當中。讓中小學生有機會更近距離接觸3D打印這項高科技的代表技術，3D打印也使我們原本枯燥的課堂更增添了份新奇和樂趣，已逐漸形成創(chuàng)新課堂創(chuàng)客教育新模式。

那3D打印如何融入到中小學的課堂當中，讓同學們掌握這門高新技術呢？接下來，讓我們一起來看下3D打印在中小學開設的課程都有哪些形式。

1、科普性質課程

對于大多沒有接觸過3D打印的同學來說，通過一個科普性的課程對3D打印的概念，原理，技術和應用等方面做一個系統(tǒng)性的講解，并結合實例和現(xiàn)場演示讓同學們更直觀的了解到3D打印是什么，3D打印可以做什么。

大連市金家街第二小學34個教室同時直播3D打印科普課

大連海事大學附屬小學科普課

2、校本課課程

各大中小學在做好學科的應試教育的基礎上，不約而同的相繼開始發(fā)展素質教育，校本課的豐富多樣及靈活就滿足了學校的這項需求，3D打印通過校本課的形式可以讓同學們通過拓展，實例，可以更深程度的了解到3D打印的神奇，并引導同學們發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并運用3D打印來解決問題。

大連市第八中學校本課的課堂上正在進行掃描建模演示

大連理工大學附屬小學視頻錄播形式的3D打印科技課

3、興趣實驗室

機器人可以成為一個興趣，航?？梢猿蔀橐粋€興趣，同樣，3D打印也是一門興趣，并且是與歷史、生物、地理、化學、物理等所有學科知識相關聯(lián)的一門興趣，同學們可以運用所學到的各科知識制作一個感應臺燈，一個自動澆花器，一個電子日歷。。。在3D打印的世界，唯一的限制就是想象力！

大連市中山區(qū)中小學教育實踐基地的3D打印實驗室(校園創(chuàng)客空間)

大連市第二十高中3D打印實驗室(校園創(chuàng)客空間)

3D打印得以實現(xiàn)的關鍵步驟在于建模，對于中小學生初學者而言，對于建模軟件的理解能力是我們一直比較顧忌的問題，好在有了3DOne 這個專門針對中小學生開發(fā)的3D打印設計軟件。

3DOne軟件界面簡潔、功能強大、易于上手，更加符合中小學生的開放思維創(chuàng)意操作模式，能夠簡單、輕松、快捷地表達創(chuàng)意想法，能讓沒有任何基礎的孩子們，在短短十分鐘即可用“搭積木”的堆砌、拖拉操作方式，掌握3D繪畫設計。

得益于3DOne這個軟件的便捷操作，大連廣大的中小學生可以在陸續(xù)的與3D打印的接觸中逐漸掌握3D打印知識與建模技術，并將這項技術運用到生活學習中，難于理解的化學方程式，抽象難懂的數(shù)學、物理概念，我們都可以將二維的概念變成能看到能觸摸的三維模型，讓我們的視覺和觸覺同時用于記憶，這樣所吸收和消化的課程內容，將會記憶更長久。

3D打印創(chuàng)新教育的普及就好比90年代初的學校微機課程一樣，3D打印或許現(xiàn)在還是我們素質教育課程中的亮點點綴，不久的未來，3D打印創(chuàng)新課堂將會迅速普及，必將成為教育領域一項必不可少的配置。