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本文由成都七中 夏小剛老師供稿（社區(qū)昵稱：七中初中夏小剛）

夏老師現(xiàn)在開設(shè)有3D打印和基于Arduino創(chuàng)意編程，負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)客教育

創(chuàng)客導(dǎo)師個人作品空間：http://www.zhuangshijiaju.com/u/46638629

接觸中望3DOne是在2015年11月在我校舉行的未來學(xué)校研討會上，作為大會的東道主和一名信息、科技教師，自然對參展的展位產(chǎn)生了濃厚的興趣。3Done是給我留下印象最深的一個產(chǎn)品。因為學(xué)校已經(jīng)采購了3D打印機，并且明確我要參與負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)客教育的開展。所以，我對3D打印特別關(guān)注，向負(fù)責(zé)老師請教了相關(guān)軟件硬件知識，3DOne軟件的簡易操作和強大功能給我留下了深刻印象。

后來，在四川省科促會組織的創(chuàng)客導(dǎo)師培訓(xùn)中，在3DOne孫洪波老師的引領(lǐng)下，我們開始學(xué)習(xí)3DOne軟件，短短一個半小時的培訓(xùn)，我們便輕松掌握了3DOne的基本操作。回來之后，我就利用軟件和學(xué)校的3D打印機制作了一些簡單的作品。

2016年3月初，成都市教科院主辦的3D打印培訓(xùn)課程上，再次學(xué)習(xí)了3DOne，我現(xiàn)場快速的完成了杯子的設(shè)計任務(wù)，并做了一些功能探索，對開設(shè)3DOne課程有了初步構(gòu)想。

在新一輪的社團課上，我主動申請開設(shè)3D打印相關(guān)社團活動，并積極將3D打印技術(shù)融入我開設(shè)的《Arduino創(chuàng)意制作》選修課，豐富學(xué)生的智能作品。

在課前，我要求學(xué)生下載3DOne家庭版，申請3DOne社區(qū)賬號，加入學(xué)校社區(qū)并自主探索3DOne軟件，為接下來的教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

第一節(jié)課，我充分感受到了學(xué)生的熱情和創(chuàng)意。在講解了鼠標(biāo)的操作、介紹了軟件菜單和模塊之后，我讓學(xué)生開始進(jìn)行自由創(chuàng)作，并將優(yōu)秀作品打印出來送給他作為獎勵。在后面的課程中，在講解特殊功能的基礎(chǔ)上，我將多多鼓勵學(xué)生們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，嘗試用3D打印去解決生活中遇到的問題！