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為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見》，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦第十一屆青海省中小學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽暨第四屆創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。

一、時(shí)間和地點(diǎn)

報(bào)名時(shí)間：6月25日9：00-12: 00；

競(jìng)賽時(shí)間：6月26日全天；

競(jìng)賽地點(diǎn)：西寧市第十四中學(xué)。

二、參賽對(duì)象

全省中小學(xué)校（含中職學(xué)校）、校外活動(dòng)機(jī)構(gòu)以及負(fù)責(zé)機(jī)器人教學(xué)的教師。

三、競(jìng)賽內(nèi)容及組別

（一）創(chuàng)意賽

主題：未來(lái)能源；

組別：小學(xué)組、中學(xué)組；

自工業(yè)革命以來(lái)，我們一直在使用大量化石燃料來(lái)獲取能源，所以我們需要更多的清潔和可再生能源，要求參賽隊(duì)從家中或社區(qū)的能源、智能停車及充電、日常生活中的能源組合等方面設(shè)計(jì)并搭建機(jī)器人，解決在使用可再生能源時(shí)遇到的挑戰(zhàn)，作品需緊扣主題，抒發(fā)創(chuàng)意，表達(dá)創(chuàng)新。

（二）常規(guī)賽

初中組主題：雪后城市；

高中組主題：海水上升；

要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)場(chǎng)地任務(wù)的挑戰(zhàn)，并完成針對(duì)機(jī)器人搭建和程序設(shè)計(jì)的技術(shù)答辯。

（三）足球賽

主題：WRO足球賽；

組別：小學(xué)組；

要求選手使用自己搭建的進(jìn)攻和防守機(jī)器人，釆用藍(lán)牙傳輸?shù)姆绞竭\(yùn)行編寫的程序，從而操控機(jī)器人盡可能完成多的射門。

（四）教師技能賽

主題：太空挑戰(zhàn)；

教師現(xiàn)場(chǎng)搭建、編程、調(diào)試，完成對(duì)所抽取任務(wù)的挑戰(zhàn)。

（五）世界機(jī)器人大賽：AI探索

主題：地心探索；

組別：小學(xué)組、中學(xué)組；

參賽選手綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)搭建機(jī)器人，使它完成模擬“地心挑戰(zhàn)”的系列任務(wù)。

（六）創(chuàng)新設(shè)計(jì)賽

主題：太空天梯挑戰(zhàn)；

組別：小學(xué)組、中學(xué)組；

競(jìng)賽分為創(chuàng)意搭建環(huán)節(jié)和承重挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，創(chuàng)意搭建環(huán)節(jié)選手需要搭建高臺(tái)，高臺(tái)頂端放置減速電機(jī)，通過(guò)減速機(jī)構(gòu)或滑輪組放大電機(jī)扭矩，達(dá)到提升重物的目的；加入控制件或利用程序?qū)崿F(xiàn)吊取2kg秩碼時(shí)自動(dòng)升起和自動(dòng)停止。創(chuàng)意搭建環(huán)節(jié)名次和分?jǐn)?shù)以高臺(tái)搭建的高度和起吊秩碼的高度來(lái)決定。

（七）人工智能挑戰(zhàn)賽

主題：探月計(jì)劃；

組別：小學(xué)組、中學(xué)組；

選手根據(jù)任務(wù)要求對(duì)車輛進(jìn)行編程完成能量球的取放工作。競(jìng)賽過(guò)程中車輛僅在基地及能源取得區(qū)可通過(guò)鍵盤控制的 方式進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，車輛需要使用已編好的自動(dòng)程序?qū)崿F(xiàn)駛離能源取得區(qū)、越障、送達(dá)及返回的工作。車輛運(yùn)送過(guò)程中需考慮到能量球的安全。

（八）MakeX Starter

主題：智慧交通；

組別：小學(xué)組；

該賽項(xiàng)主要考驗(yàn)參賽隊(duì)員的邏輯思考、策略協(xié)作和問(wèn)題解決能力；在日常生活中，總會(huì)遇到這樣的煩心時(shí)刻一下班的晚高峰交通擁堵、停車?yán)щy導(dǎo)致了交通不便；在AI時(shí)代，我們期待的智慧交通將充分運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、圖像識(shí)別、自動(dòng)控制、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，打造了一個(gè)信號(hào)與能量互通，萬(wàn)物互聯(lián)的移動(dòng)交通場(chǎng)景。