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3D打印可用于制作增強型的立體教具、學具,可視化教具對提高教學的效率和效果有顯著的促進作用。原來的教學場景下,教師多使用語言和圖片描述教學內容,形象直觀的立體教具較少配備,或是無法定制。3D打印提供了更多的創(chuàng)造空間,教師可以自行制作某些教具,并在課堂上展示。學生也可以觀察、觸摸和組裝這些教具,這種方式顯然要比原來的教學效果更好。
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